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Fink, N., Furrer, M., & Gautschi, P. (Eds.). (2020). The Teaching of the History of One's Own Country. International Experiences in a Comparative Perspective. Frankfurt/M, Allemagne: Wochenschau Verlag. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/4011
Didier, J. (2018). Technical culture and innovation culture: reconciling through design. In M. Chouteau, J. Forest & C. Nguyen (Eds.), Science, Technology and Innovation Culture (Vol. 3, pp. 117-135). London, UK: ISTE Ltd. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/1963
Didier, J. (2014, July). Technical object connecting artistic practices. Paper presented at the International Symposium on Visual Literacy "Design Acts Link Literacy" (co-organised by School of Information and Culture, Nagoya University), Nagoya, Japan. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/5089
Didier, J., Käser, A., et Massy, G. (2019). Technik und Design : quelles perspectives pour l'enseignement des activités créatrices et manuelles en Suisse ? Dans M. Schläpfer et P. Schmidiger (Eds.), Le dialogue des didactiques disciplinaires entre cultures linguistiques Documentation du colloque des didactiques disciplinaires du 5-6 avril 2019 (pp. 63-69). http://hdl.handle.net/20.500.12162/5059
Leclercq, D., et Gilles, J.-L. (2001). Techniques de mesure dans l’autoévaluation. Dans G. Figari et M. Achouche (Eds.), L’activité évaluative réinterrogée – Regards scolaires et socioprofessionnels (pp. 134-146). Bruxelles, Belgique: De Boeck, Pédagogies en développement. http://hdl.handle.net/20.500.12162/752
Gautschi, H., & Gautschi, D. (2016). Technological Innovation and Economic Transformation: A Method for Contextual Analysis. New York, Etats Unis: Palgrave Macmillan. doi:10.1057/9781137577368
Deschryver, N. (2021). Technologie numérique. Dans E. Runtz-Christan et P.-F. Coen (Eds.), Collection de concepts-clés de la formation des enseignantes et enseignants en Suisse romande et au Tessin (pp. 247-250). Le Mont-sur-Lausanne, Suisse: LEP Loisirs et Pédagogie. http://hdl.handle.net/20.500.12162/7818
Karsenti, T., Komis, V., Depover, C., Collin, S., et Bugmann, J. (2018). Les technologies. Dans T. Karsenti et L. Savoie-Zajc (Eds.), La recherche en éducation : étapes et approches. (4e éd., pp. 369-406). Montréal, Canada: Presses de l’Université de Montréal..
Rousseau, N., et Angelucci, V. (Eds.). (2014). Les technologies d'aide à l'apprentissage pour soutenir l'inclusion scolaire. Québec, Canada: Presses Universitaires du Québec.
Gilles, J.-L. (2011, janvier). Les technologies de l'évaluation à l'université : réalité virtuelle ou virtualité réelle. Communication présentée à Table ronde du 23ème congrès de l'ADMEE-Europe, Paris, France. http://hdl.handle.net/20.500.12162/3778

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