UER Acteurs, Gestions, Identités, Relations, Systèmes (AGIRS)

Dernières références déposées

Oppliger, S. (2016). Des élèves ingénieux pour des pommes de terre bien singulières. Dans B. Myftiu (Ed.), Récits d'expérience. (Vol. 1, pp. 65-66). Nice, France: Ovadia.
Lo Presti, A.-M., et Oppliger, S. (2019). Touches biographiques et formation d'enseignant·e·s. Dans M.-C. Bernard, G. Tschopp et A. Slowik (Eds.), Les voies du récit. Pratiques biographiques en formation, intervention et recherche (Vol. -, pp. 47-61). Québec, Québec: Editions science et bien commun et LEL du CRIRES. https://lel.crires.ulaval.ca/sites/lel/files/les-voies-du-recit-pdf_final.pdf
Oppliger, S. (2019, octobre). Détours créatifs : qui est ce "nous" qui se forme, partage et s'invente ? Communication présentée à Colloque « Recherche Biographique en situations et en dialogues : enjeux et perspectives », Maison des Sciences de l’Homme Paris Nord, France.
Joinel Alvarez, V. (2019, septembre). Les entretiens d’autoconfrontation : des traces pour comprendre l’exercice de l’autorité au secondaire 1. Communication présentée à La trace dans la formation et la recherche en éducation, Delémont, Suisse.
Joinel Alvarez, V. (2019, juin). Comment les enseignants en formation au secondaire conçoivent-ils l’exercice de l’autorité dans la relation d’enseignement ? Communication présentée à L’autorité en éducation : figures, variations, recomposition, Saint-Etienne, France.
Joinel Alvarez, V. (2019). L'influence du groupe. Cahiers Pédagogiques (Les), 557, 38-39. http://hdl.handle.net/20.500.12162/3507
Jacobs, M., et Payet, J.-P. (2013). Les mondes juvéniles d’une génération « née libre ». Dynamiques de déracialisation chez des adolescents des ex-townships, scolarisés dans l’Afrique du Sud (Johannesburg) post-apartheid. Autrepart, 66, 3-20. http://hdl.handle.net/20.500.12162/215
Poretti, M., et Durler, H. (2019, avril). Apprendre à manger sain à la cantine scolaire? Labels, goûts et classes sociales au parascolaire de midi. Communication présentée à Colloque international sur les inégalités scolaires 'Construire un avenir pour chaque élève', Lausanne, Suisse.
Poretti, M. (2019, avril). Problèmes, causes et remèdes. Les controverses autour des ingalités scolaires dans le cadre de la formation des enseignants du secondaire I. Communication présentée à Colloque international sur les inégalités scolaires 'Construire un avenir pour chaque élève', Lausanne, Suisse.
Poretti, M. (2019, avril). La fabrique des inégalités. Espaces de vie, loisirs et transisitons vers l'école d'enfants de différents quartiers d'une petite ville romande. Communication présentée à Séminaire de recherche LINES/LIVES, Université de Lausanne, Lausanne, Suisse.

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