UER Didactiques de l’éducation physique et sportive (EPS)

Dernières références déposées

Jourdan, S. (2018, mai). Faire coopérer les élèves en EPS. Communication présentée à Biennale Romande de Recherche en Education Physique et sportive, Lausanne, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/3122
Jourdan, S. (2018, juin). Faire Coopérer les Elèves en EPS : l’Ecart entre les Recommandations de la Littérature Scientifique et les Dispositifs Pratiques en Classe. Communication présentée à Congrès international de la Société Française de Psychologie du Sport, Lausanne, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/3121
Jourdan, S. (2019, June). Leveraging cooperation between students in physical education (PE) : Presenting first results and potential guidelines for teachers’activity. Paper presented at the 30th FIEP World Congress/14th FIEP European Congress/2n Congrés FIEP., Barcelone, Espagne. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/3120
Descoeudres, M. (2019, June). The professional development of Physical Education teachers in training (PETT) through emotionally significant situations: Methodology and results. Paper presented at the 30th FIEP World Congress, Barcelona, Spain. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/2983
Descoeudres, M., Murphy, F., Marron, S., & Coulter, M. (2019, June). Learning to teach Physical Education: answering research questions across borders. Poster presented at the 30th FIEP World Congress Barcelona, Spain. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/2982
Descoeudres, M. (2019). Le développement de l’activité des enseignants novices en éducation physique et sportive à l’épreuve de situations émotionnellement marquantes (Thèse de doctorat). Université de Lausanne, Lausanne, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/2981
Descoeudres, M., et Méard, J. (2019). La dimension émotionnelle du développement professionnel de l’enseignant débutant dans la formation en alternance : revue de questions. Les Dossiers des Sciences de l'Education, 41, 175-190. http://hdl.handle.net/20.500.12162/2980
Méard, J., & Quin, G. (2019, June). Analysis of the activity of PE teachers facing reform: current research. Paper presented at the AIESEP International Conference, New-York, Etats-Unis. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/2955
Drouet, O., et Lentillon-Kaestner, V. (2019). Coopérer en éducation physique. Educateur (L'), 5/2019, 34-36. http://www.revue-educateur.ch/articles/coopérer-en-éducation-physique
Drouet, O., et Lentillon-Kaestner, V. (2019). Le Jigsaw en Education Physique. L'éducation physique en mouvement, 1, 14-17.

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