La stigmatisation en EPS des élèves en surpoids dans le milieu scolaire. Ébauche de solutions

Auteur, co-auteurs

Jacot-Guillarmod, Tom

Weber, Serge

Hagin, Vincent

Type de référence

Périodiques scientifiques et professionnels :: Article publié dans une revue professionnelle

Date

2020-06-03

Langue de la référence

Français

Entité(s) de recherche

UER EPS

Référence APA

Jacot-Guillarmod, T., Weber, S., et Hagin, V. (2020). La stigmatisation en EPS des élèves en surpoids dans le milieu scolaire. Ébauche de solutions. Education physique en mouvement (L'), 3, 35-37. http://hdl.handle.net/20.500.12162/5786

Résumé

L’obésité devient de plus en plus un problème de santé publique extrêmement préoccupant. Chez les jeunes, il y a, selon Promotion Santé Suisse, 19 % des élèves (tous âges confondus) qui souffrent de surpoids. Les conséquences du surpoids sont sur le plan physique, biologique et sociale, notamment la stigmatisation.

Titre du périodique

Education physique en mouvement (L')

Maison d’édition

2Cr2D - Centre de compétences romand de didactique disciplinaire

Ville d’édition

Lausanne

Pays d'édition

Suisse

Evaluation par les pairs (peer reviewing)

oui

Volume / tome

Pagination

35-37

URL permanente ORFEE

http://hdl.handle.net/20.500.12162/5786

La publication existe uniquement sous forme électronique

oui

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3_LÉduc_Physi_Mvt_Final_2.0.pdf

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