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Félix, F. (2013). Naissance de la psychophysique : Fechner et l’impossible physicalisme. Dans B. Andrieu et F. Félix (Eds.), Quel physicalisme ? (pp. 15-38). Lausanne, Suisse: L'Âge d'Homme.
Dénervaud, S. (2015). Narration : La maison. Revue de Mathématiques pour l'école (RMé) (ex- Math-Ecole), 223, 26-31. http://hdl.handle.net/20.500.12162/1726
Marchand Reymond, S. (2015). Nature en ville et fleuves urbains: le rapport au fleuve dans les projets de revalorisation des rives de deux villes au fil du Rhône. (Thèse en sciences humaines et sociales). Université de Neuchâtel, Neuchâtel, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/2106
Breithaupt, S. (2015). Nature et usage des savoirs de référence lors des visites de stage. Évaluer - Journal international de recherche en éducation et formation (e-JIREF), 1(3), 43-56.
Fidanza-Jacobi, C., et Kolde, A.-M. (2017). NEoLCA 10e. Neuchâtel, Suisse: SEO.
Fidanza-Jacobi, C., et Kolde, A.-M. (2017). NEoLCA 10e - Livre du maître.
Fidanza-Jacobi, C., et Kolde, A.-M. (2017). NEoLCA 9e. Neuchâtel, Suisse: SEO.
Fidanza-Jacobi, C., et Kolde, A.-M. (2017). NEoLCA 9e - Livre du maître.
Fidanza-Jacobi, C., et Kolde, A.-M. (2018). NEoLCA Préambule. Neuchâtel, Suisse: SEO.
Kolde, A.-M. (2019). NEoLCA: latin, grec et plurilinguisme. Babylonia : revue pour l'enseignement et l'apprentissage des langues, 2019/3, 90-95.