Nature et usage des savoirs de référence lors des visites de stage

Abstract

Etude d'une vingtaine de rapports de stage rédigés par des formatrices et formateurs de la HEPVaud, à la suite d'une visite de stage. La recherche identifie les savoirs et comment ces derniers sont élaborés par les rédacteurs. Les résultats montrent peu de différences ce qui questionne les cadres et postures des rédacteurs.rices.