Tout ORFEE - Parcourir par titre

Résultats 2047-2056 sur 5318

Lo Presti, A.-M. (2022). L'expérience de la mobilité et de l'altérité comme source d'autoformation. Sujet dans la cité (Le) : revue internationale de recherche biographique, 13, 85-98. https://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=numero&no=73828&no_revue=878&razSqlClone=1
Baetschmann, K., Balegno, M., Baud, E., Chevalley, M., Clerc-Georgy, A., Clivaz, S., ... Weber, A. (2015). Une expérience de Lesson Study en mathématiques en 5-6 Harmos. Educateur (L'), 11, 32-34. http://hdl.handle.net/20.500.12162/672
Ruffieux, P. (2016). Une expérience de validation collective des compétences. Educateur (L'), 8/2016, 11-12.
Drouet, O. (2019, septembre). L'expérience du Jigsaw pour faire ensemble en EPS. Communication présentée à Journées cantonales de formation continue EPS, Lausanne, Suisse.
Lo Presti, A.-M. (2019, octobre). L'expérience du voyage et de l'altérité comme source d'autoformation. Communication présentée à La recherche biographique en situations et en dialogues -- enjeux et perspectives., Maison des Sciences de l'Homme Paris Nord, France.
Becerril Ortega, R., Didier, J., et Riva, A. (2019, décembre). Expérience et Imagination Créatrice : des pistes pour développer le rôle de la créativité dans la formation à l’innovation. Communication présentée à La semaine de l'innovation de l'Université de Lyon, Mieux apprendre à innover ? Lyon, France. http://hdl.handle.net/20.500.12162/3722
Pidoux, M., Martin, B., et Brülhart, E. (2017, mai). Expériences et défis des enseignant-e-s novices. Communication présentée à 4ème colloque international en éducation: enjeux actuels et futurs de l'éducation de la formation et de la profession enseignante, Montréal, Canada. http://hdl.handle.net/20.500.12162/932
Emery-Bruneau, J., et Florey, S. (2023). Expériences poétiques de vidéopoèmes par des enseignant·e·s : quelles perspectives pour la didactique ? Carnets de Poédiles, 1, 2. http://hdl.handle.net/20.500.12162/6678
Gay, P. (2017, mars). Expérimenter en classe le développement de l'intelligence émotionnelle / des compétences émotionnelles spécifiques. Communication présentée à Journée de formation continue, St-Maurice, Suisse.
Dias, T. (2008). Expérimenter en mathématiques : un rallye pour l'ASH. Cahiers Pédagogiques (Les), 466, 30-32.

Tout ORFEEParcourir par titre

Tout ORFEE
Parcourir par titre