Une expérience de validation collective des compétences
Auteur(s)
Type
Article dans une revue professionnelle
Date de publication
2016-09
Langue de la référence
Français
Résumé
Utiliser un dispositif de validation mutuelle des compétences, c'est croire en la capacité des élèves à prendre en charge une partie de leur formation. Mais comment et pourquoi mettre en pratique semblable dispositif dans une classe du secondaire I?
Titre du périodique
Mention d’édition
SER (Syndicat des enseignants romands)
Pays d'édition
Suisse
ISSN
0013-113X
Volume / Tome
8/2016
Pagination
11-12
Public(s) cible(s)
professionels du domaine
Etudiants
Grand-public
