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Fawer Caputo, C. (2014, mai). Le Père Noël entre fiction et réalité : ou comment stimuler l’imaginaire des enfants. Communication présentée à Colloque Créativité et et apprentissage: un tandem à ré-inventer? Lausanne, Suisse.
Fumeaux, C., et Laffranchini Ngoenha, M. (2022). Pédagogie antiraciste. La LICRA combat le racisme et l’antisémitisme au quotidien avec deux volumes de pédagogie antiraciste destinés aux jeunes. ActualitéSociale / SozialAktuell, 2, 18-19. http://hdl.handle.net/20.500.12162/5876
Volpé, Y., et Buchs, C. (2019). Pédagogie coopérative : pratiques déclarées et facteurs d’appropriation. Revue suisse des sciences de l'éducation / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften / Swiss Journal of Educational Research, 41(1), 99-120. http://hdl.handle.net/20.500.12162/5517
Bauer, S., et Gfeller, C. (2021, septembre). La pédagogie coopérative : un levier pour réduire les inégalités ? Communication présentée à Former contre les inégalités, Lausanne, Suisse.
Buchs, C. (2016). La pédagogie coopérative pour articuler les domaines disciplinaires et les capacités transversales. Educateur (L'), 2, 16-18. http://hdl.handle.net/20.500.12162/5580
Gfeller, C., et Bauer, S. (2021). La pédagogie coopérative: comment la mettre en place en classe hétérogène? Educateur (L'), 4, 30-31. http://hdl.handle.net/20.500.12162/4878
Bauer, S., et Gfeller, C. (2021). La pédagogie coopérative: une ressource pour la diversité. Educateur (L'), 3, 32-33. http://hdl.handle.net/20.500.12162/4875
Croset, C. (2015). La pédagogie dalcrozienne dans les écoles de suisse romande : quelles forces ? Quelles fragilités ? Dans C. JFREM (Ed.), Actes des 12èmes Journées francophones de recherche en éducation musicale Pratiques actuelles de l´enseignement et de l´apprentissage de la musique : nouvelles voies pour la recherche en pédagogie de la musique. http://hdl.handle.net/20.500.12162/2077
Capron Puozzo, I. (2016, mai). Une pédagogie de la créativité : enjeux théoriques et pratiques. Communication présentée à Université de Lausanne, Lausanne, Suisse.
Puozzo Capron, I. (2012). Pédagogie de la créativité en classe de langue dans la formation professionnelle. Prismes : revue pédagogique HEP Vaud, 17, 60-61. http://hdl.handle.net/20.500.12162/974

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