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Florey, S., Jeanneret, S., et Mitrovic, V. (2020). Littérature numérique et production multimodale : quel potentiel pour l’enseignement du français ? forumlecture.ch : littératie dans la recherche et la pratique / leseforum / forumlettura, 2, 3. http://hdl.handle.net/20.500.12162/4382
Florey, S. (2019, juin). Littérature(s) et langue(s) en classe : quelle circulation entre méthodologies de recherche et pratiques enseignantes ? Introduction aux enjeux du colloque. Communication présentée à 19e Rencontres des chercheurs en didactique de la littérature, Lausanne, Suisse.
Dieumegard, G., Nogry, S., Ollagniere-Beldame, M., & Perrin, N. (2021). Lived experience as a unit of analysis for the study of learning. Learning, Culture and Social Interaction, 31(B), 100345. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/4461
Teodoridis, A., Fetelian, A., et Perrin, N. (2022, novembre). Le livre augmenté pour relever le défi des Open Educational Resources (OER) : un outil collaboratif favorisant l’agentivité et l’interactivité des lecteur·trice·s contributeur·trice·s. Communication présentée à AUPTIC.education 2022, Namur, Belgique. http://hdl.handle.net/20.500.12162/6154
Tinembart, S., et Masoni, G. (2022, décembre). Les livres de lecture miroirs de la construction identitaire de deux cantons suisses (1860-1930). Communication présentée à Colloque international "Transmission de modèles et d’idéaux à travers le manuel scolaire", Nancy, France.
Gay, P., Verger, N., Bressoud, N., Regourd Laizeau, M., et Shankland, R. (2018). Le livret « Dans l'univers des forces de caractère » : Impacts sur les dimensions du bien-être des 7 - 12 ans. Poster présenté à 3ème journée francophone de Psychologie positive Grenobles, France.
Pellet, J.-P. (2022). A Logic-System Simulator Designed for Teaching. In A. Bollin & G. Futschek (Eds.), ISSEP 2022: 15th International Conference on Informatics in Schools. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/6014
Flaction, E. (2012, novembre). Les logiciels éducatifs en classe [Radio]. Communication présentée à On en parle Lausanne:, Lausanne, Suisse. https://www.rts.ch/la-1ere/programmes/on-en-parle/4423562-sequence-3-26-11-2012.html?mediaShare=1
Quinche, F. (2007). Une logique de l'autorité : concilier autorité et dialogue, un défi impossible? Dans B. Van Meenen (Ed.), De l'autorité (pp. 55-78). Bruxelles, Belgique: Presses de l'université Saint-Louis. http://hdl.handle.net/20.500.12162/3023
Rumo, J., et Melly, A. (2019). Le long chemin de l’intégration des tablettes tactiles dans l’enseignement de l’éducation physique et sportive : récit d’expérience d’un formateur d’enseignants. eJournal de recherche sur l'intervention en éducation physique et en sport - eJRIEPS, Hors-série numéro 3, 24-49. http://hdl.handle.net/20.500.12162/3637

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