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Quinche, F., et Didier, J. (2014). Développer la créativité des élèves au moyen de la robotique. Educateur (L'), 2, 11-12. http://hdl.handle.net/20.500.12162/2017
Gavin, A.-S., et Pache, A. (2021, juillet). Développer la créativité des futur·e·s enseignant·e·s généralistes par la pédagogie en extérieur dans une perspective d’éducation à la durabilité . Communication présentée à FECODD, en ligne, France.
Chatelain, S., et Aliaga, M. (2016). Développer la créativité et l’autonomie artistique des élèves à travers un projet de spectacle musical. Formation et pratiques d'enseignement en questions : revue des HEP de Suisse romande et du Tessin, Hors série no. 1, 13-28. http://www.revuedeshep.ch/site-fpeq-n/Site_FPEQ/HS1_files/FPEQ-HS1-02-Chatelain-Aliaga.pdf
Leuba, D., Didier, J., Perrin, N., Puozzo, I., et Vanini De Carlo, K. (2012). Développer la créativité par la conception d'un objet à réaliser. Mise en place d'un dispositif de Learning Study dans la formation des enseignants. Éducation et francophonie, Volume XL:2, 177-191. http://hdl.handle.net/20.500.12162/5055
Dessibourg, M. (2019). Développer la forma-on à la ges-on des comportements en classe à l’aide d’un carnet de bord en ligne. Poster présenté à Congrès de la Société suisse pour la recherche en éducation (SSRE) et de la Société suisse pour la formation des enseignantes et des enseignants (SSFE): Les processus de formation dans des contextes hétérogènes. Bâle, Haute Ecole pédagogique FHNW et Université de Bâle., Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/5282
Gabola, P., Meylan, N., et Tschopp, G. (2019, février). Développer la gratitude chez les enseignants pour favoriser leur épanouissement et leur bien-être ? Communication présentée à 2eme Journée romande de psychologie positive, Lausanne, Suisse.
Perrenoud, O. (2014, novembre). Développer les compétences des enseignants : un enjeu pour les directions. Communication présentée à Billet de blogue LEAD, Lausanne, Suisse. https://www.lead-edu.ch/developper-competences-enseignants-nouvel-enjeu-directions/
Malsert, J., et Gentaz, E. (2023). Développer les compétences émotionnelles des élèves pour favoriser une école inclusive. Revue Suisse de pédagogie spécialisée, 13, 9-16. http://hdl.handle.net/20.500.12162/7150
Doudin, P.-A., Curchod-Ruedi, D., et Meylan, N. (2013). Développer les compétences métaémotionnelles des enseignants : Quelle formation. Dans J. Pharand et M. Doucet (Eds.), En éducation quand les émotions s’en mêlent ! (pp. 96-115). Québec, Canada: Presses de l'Université du Québec. http://hdl.handle.net/20.500.12162/2251
Bugmann, J., Karsenti, T., et Parent, S. (2018). Développer l’apprentissage de la programmation par l’usage d’un jeu vidéo : intégration de Scratch à Minecraft. Communication présentée à Colloque scientifique international sur les TIC en éducation du CRIFPE., Montréal, Canada.

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