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Fink, N. (2018). L'histoire publique aux oubliettes: Archimob. Public History Weekly : The International Blogjournal, 6 (2018), 35. doi:10.1515/phw-2018-12904
Fink, N., et Natchkova, N. (Eds.). (2012). Histoires vives d'une faculté. Récits d'acteurs et d'actrices de la Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation.. Lausanne, Suisse: Antipodes.
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Valls, M. (2020). Les hommes. Dans A. Aimé, C. Maïano et M.-M. Ricard (Eds.), Les troubles des conduites alimentaires. Du diagnostic aux traitements. (pp. 205-218). http://hdl.handle.net/20.500.12162/4161
Kolde, A.-M., Lucci, C., et Margonis-Pasinetti, R. (2022). Homo Digitalis + Homo Plurilinguis = Homo Sapiens? Babylonia : revue pour l'enseignement et l'apprentissage des langues, 2022/2, 46-51. https://babylonia.online/index.php/babylonia/article/view/180
Deschoux, C.-A. (2006). Honey ! Ma puce ! Mon chou. Arrêtons-nous sur les mots doux que les parents adressent à leurs enfants. CREOLE, 12, 1-2.
Detcheverry, C. (2020). Hors-pistes, pour trouver la montagne en soi [Document pédagogique]. https://www.voielivres.ch/hors-pistes-pour-trouver-la-montagne-en-soi/

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