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Gilles, J.-L., Aliss, E., et Rigo, J.-M. (2024, janvier). Le projet Erasmus+ CBHE “CORETEV” : un pas vers la modernisation des évaluations des formations dans 4 universités marocaines. Communication présentée à Symposium « Retombées en ingénierie des évaluations du projet CORETEV » (coord. E. Aliss, J.-L. Gilles et J.-M. Rigo) organisé dans le cadre du 35e Colloque de l'ADMEE-Europe, Braga, Portugal. http://hdl.handle.net/20.500.12162/7351
Lentillon-Kaestner, V., et Bovas, M. (2023). Projet EVAL_EPS : Jouer et apprendre en éducation physique. Des séquences et outils à votre disposition, à vous de jouer ! L'Education physique en mouvement, 10, 11-13. http://hdl.handle.net/20.500.12162/7219
Perrenoud, O. (2017, mai). Projet éducatif commun et territoires distincts : le rôle des familles des chefs d’établissement dans le partenariat école-famille. Communication présentée à Billet de blogue LEAD, Lausanne, Suisse. https://www.lead-edu.ch/le-role-des-directions-dans-le-partenariat-ecole-famille/
Jacquier, C. (2014). Projet éducatif et professionnalisation des enseignants EPS. Saarbrücken, Allemagne: Universitaires Européennes. http://hdl.handle.net/20.500.12162/674
Jacquier, C. (2012). Projet éducatif et professionnalisation des enseignants EPS: entre utopie et réalité. Prismes : revue pédagogique HEP Vaud, 17, 56-57. http://hdl.handle.net/20.500.12162/750
Leclercq, D., Georges, F., Gilles, J.-L., et Simon, F. (2001). Le projet MOHICAN Check Up : quelles connaissances chez les étudiants entrant à l’université ? Dans M. Belgique (Ed.), Le point sur la recherche en éducation en Communauté française, 24 et 25 mai 2000 (pp. 287-290). Bruxelles, Belgique: Ministère de la Communauté française de Belgique. http://hdl.handle.net/20.500.12162/753
Gilles, J.-L., et Ruvilly, X. (2013). Projet ORFEE (Open Repository For Educational E-prints) - Cahier des charges (37 pages). Lausanne, Suisse: Haute-école pédagogique du canton de Vaud. http://hdl.handle.net/20.500.12162/189
Gilles, J.-L. (2015). Un projet PEERS pour optimiser le transfert des acquis en formation continue. Zoom, 22, 24-25. http://hdl.handle.net/20.500.12162/2708
Audras, I., Deschoux, C.-A., Duarte, J., Leclaire, F., Lõrincz, I., Martins, F., et Unkart, A. (2021). Projet Recoland : valeurs et modalité de la prise en compte du répertoire plurilingue dans des parcours scolaires/de formation,. Communication présentée à 9ème Congrès International de l’Association (EDilic), Thessalonique, Grèce.
Rigo, J.-M., Ef Jaafari, S., et Gilles, J.-L. (2020, février). Le projet UE Erasmus+ Capacity Building « Co-construction Nord-Sud d’un réseau d’expertises pour l’utilisation des nouvelles technologies en évaluation des apprentissages et des enseignements (CORETEV) ». Communication présentée à Colloque de restitution du Séminaire international de recherche SIR CORETEV, Lausanne, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/3775

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