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Allenbach, M. (2015). Diversité des pratiques et construction des rôles des intervenants à l'école. Dans J.-C. Kalubi et L. Gremion (Eds.), Intégration / Inclusion scolaire et nouveaux défis dans la formation des enseignants (pp. 103-126). Montréal, Canada: Editions Nouvelles AMS.
Dias, T. (2014). La diversité empirique pour faire exister les objets mathématiques. Dans G. Aldon, B. Di Paola et C. Fazio (Eds.), Mathematics and realities. http://hdl.handle.net/20.500.12162/1719
Delévaux, O. (2022, juillet). Diversité linguistique et culturelle dans le parcours de formation de futur·e·s enseignant·e·s primaires issu·e·s de la migration : difficultés et apports. Communication présentée à Rencontres du RIED 2022, Bruxelles, Belgique. http://hdl.handle.net/20.500.12162/5831
Durisch Gauthier, N., et Fawer Caputo, C. (2013, octobre). Diversité religieuse dans l'école vaudoise: dispositif de formation pour les enseignants. Communication présentée à International Week, Lucerne, Suisse.
Bauer, S. (2018, octobre). La diversité socio-culturelle dans une perspective inclusive: l'école à l'épreuve de la réussite scolaire. Communication présentée à 3ème Biennale du LISIS, Trois-Rivières, Canada.
Bauer, S. (2017, mai). La diversité socioculturelle dans une perspective inclusive. Communication présentée à Colloque du Réseau international d’étude des politiques linguistiques en éducation (INLEPS), Paris, France.
Ramel, S. (2012, novembre). Diversité, LEO, intégration, etc. Communication présentée à Cycle de conférence de l'Etablissement primaire et secondaire de Begnins - L’Esplanade, Begnins, Suisse.
Deruaz, M., et Batteau, V. (2018). Dix ou 10: quelle est la question? Dans E. Petitfour (Ed.), Manipuler, représenter, communiquer : quelle est la place de la sémiotique dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques ?. Epinal, France: COPIRELEM.
Florey, S., et Cordonier, N. (2019). Dix-sept années de recherches en didactique de la littérature (2001–2016). Typologie, histoire, perspectives. Recherches en didactique du français, 11, 17-32. http://hdl.handle.net/20.500.12162/2692
Rebetez, M. M. L., Rochat, L., Billieux, J., Gay, P., & Van der Linden, M. (2014). Do emotional stimuli interfere with two distinct components of inhibition ? Cognition and Emotion, 29(3), 559-567. doi:10.1080/02699931.2014.922054

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