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Flaction, E. (2015, mars). Le rôle de la dictée ? Mémoriser ses mots de vocabulaire en utilisant le multimédia [Radio]. Communication présentée à On en parle Lausanne, Lausanne, Suisse. https://www.rts.ch/la-1ere/programmes/on-en-parle/6592441-la-nouvelle-orthographe-34-19-03-2015.html?mediaShare=1
Taisson-Perdicakis, C. (2013). Le rôle de la matérialité dans l'apprentissage de la lecture : aspects du curriculum enseigné, pratique enseignante et développement chez l'élève. Une étude de cas à l'école primaire française. Thèse en ligne https://www.theses.fr/184295122 (Thèse de doctorat en sciences de l'éducation et thèse de doctorat en psychologie). Université de Lausanne, Lausanne, Suisse.
Rougemont, A., et Rougemont, H. (2019, mai). Rôle de la Médecine dans la santé et le développement individuel et collectif. Communication présentée à la 49ème session de l'Association internationale de pédiatrie sociale "Quels rôles pour les Professionnels de l’enfance dans la prévention et la promotion de la santé en 2019 ?", Salon-de-Provence, France. http://hdl.handle.net/20.500.12162/3611
Rougemont, H., et Rougemont, A. (2019, avril). Rôle de la médecine et de la santé dans l’éducation. Communication présentée à la 5ème édition du Colloque international sur les inégalités scolaires "Construire un avenir pour chaque élève", Lausanne, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/6828
Bonvin, G. (2018, avril). Rôle de l’enseignant-e dans la ludicisation de sa classe : exemple avec Classcraft. Poster présenté à Septièmes Rencontres Jeunes Chercheurs en EIAH (RJC EIAH 2018) Besançon, France. http://hdl.handle.net/20.500.12162/3171
Bonvin, G. (2017, décembre). Rôle de l’enseignant-e dans un jeu numérique en classe. Communication présentée à Ecole doctorale EDSE, Genève, Suisse.
Bonvin, G. (2017, novembre). Rôle de l’enseignant-e dans un jeu numérique en classe. Méthodologie de la recherche. Communication présentée à Colloque AUPTIC.education, Genève, Suisse.
Fawer Caputo, C. (2017). Le rôle de l’entourage et de l’école chez l’adolescent endeuillé d’un parent. Frontières, 29(1), 3. doi:10.7202/1042979ar
Fawer Caputo, C. (2020). Le rôle de l’école pour un jeune endeuillé. https://lavielamortonenparle.fr/category/le-role-de-lecole/. https://lavielamortonenparle.fr/category/le-role-de-lecole/
Marlot, C., Boivin-Delpieu, G., et Küll, C. (2021, juin). Le rôle de l’épistémologie pratique du professeur dans la mobilisation de certaines normes auto prescrites, en classe de sciences au premier degré. Communication présentée à Deuxième congrès de la TACD. Pour une reconstruction de la forme scolaire. Université de Lorraine, Nancy, FRANCE. http://hdl.handle.net/20.500.12162/4934

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