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Gregorio, F. (2021). Les troubles de l'apprentissage en mathématiques dans le cadre de l'algèbre de base. Dans H. Chaachoua, A. Bessot, B. Berta, L. Coulange, G. Cirade, P. Job, ... F. Vanderbrouk (Eds.), Nouvelles perspectives en didactique : le point de vue de l’élève, questions curriculaires, grandeur et mesure (Vol. 2, pp. 649-652). Grenoble, France: La pensée sauvage. http://hdl.handle.net/20.500.12162/5196
Gregorio, F. (2023). Troubles des apprentissages et difficultés sévères en early algebra. Dans F. Vandebrouck et M.-L. Gardes (Eds.), Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques. Preuve, modélisation et technologies numériques. Volume des séminaires et posters des actes de EE21. (pp. 247-250). http://hdl.handle.net/20.500.12162/6563
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Malsert, J. (2015). Troubles dépressifs maternels et conséquences sur le développement neurocognitif et affectif du jeune enfant. Médecine et enfance, 35, 21-29. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/5137
Allain, M., Lentillon-Kaestner, V., et Ohl, F. (2016). Troubles du comportement alimentaire et pratique des sports de remise en forme. STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, 110, 75-92. http://hdl.handle.net/20.500.12162/67
Valls, M., Callahan, S., Rousseau, A., et Chabrol, H. (2013). Troubles du comportement alimentaire et symptomatologie dépressive : étude épidémiologique chez les jeunes hommes. Encéphale (L'), 40, 223-230. doi:10.1016/j.encep.2013.05.003
Voirol, P., et Lambelet, A. (2020). Troubles du langage et médiation. Babylonia : revue pour l'enseignement et l'apprentissage des langues, 3(1), 40-43. http://hdl.handle.net/20.500.12162/7048
Doudin, P.-A., Curchod-Ruedi, D., et Meylan, N. (2011). Troubles internalisés et externalisés de l'élèves et risque de manque d'équité à l'école. Dans P.-A. Doudin et D. Curchod-Ruedi (Eds.), La santé psychosociale des élèves. (pp. 13-30). Québec, Canada: Presses de l'Université du Québec. http://hdl.handle.net/20.500.12162/2253
Roduit, G. (2021). Trouver l’origine américaine du consentement éclairé, une longue histoire. Dans E. Clerc, J.-P. Dunand et D. Sprumont (Eds.), Alea jacta est : Santé ! Mélanges en l’honneur d’Olivier Guillod (pp. 257-273). Bâle, Suisse: Helbing Lichtenhahn.
Losego, P., et Girinshuti, C. (2019). Trouver un emploi dans l’enseignement : l’insertion professionnelle des enseignants en Suisse romande. Dans H. Durler et P. Losego (Eds.), Travailler dans une école. Sociologie du travail dans les établissements scolaires en Suisse romande (pp. 37-67). Neuchâtel, Suisse: Alphil. http://hdl.handle.net/20.500.12162/2938

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