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Nguyen, E. (2024). À l’écoute de la littérature jeunesse. Lausanne, Suisse. https://www.voielivres.ch/a-lecoute-de-la-litterature-jeunesse/
Albanese, O., Fiorilli, C., & Gabola, P. (2010, May). À propos des variablese Sociodémographiques vs. Professionnelles des ensegnantes/s et leurs influence sur les compétences émotionelles : une étude Italienne. Paper presented at the 78° Congrès «ACFAS», Montréal, Canada.
Joinel Alvarez, V. (2023). À qui parler : Comment gérer la tension entre attention à chaque élève et attention au groupe ? Cahiers Pédagogiques (Les), 584, 55-56. http://hdl.handle.net/20.500.12162/6725
Detcheverry, C. (2017). À toutes les personnes courageuses pourvues de grandes oreilles [Document pédagogique]. https://www.voielivres.ch/a-toutes-les-personnes-courageuses-pourvues-de-grandes-oreilles/
Gay, P. (2018). Le B.A.-BA de l'APA. Communication présentée à Formation en établissement, Sion et St-Maurice, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/4326
Bartholemy, C., Stotz, D., et Thonhauser, I. (Eds.). (2018). Babylonia 2-2018: Apprendre une langue et une discipline de manière intégrée: repenser le CLIL. Babylonia : revue pour l'enseignement et l'apprentissage des langues, 2. http://hdl.handle.net/20.500.12162/1893
Criscenti, D., et Fantoli, C. (2013). Banque de Ressources pédagogique : conditions générales d'utilisation. http://www.bdrp.ch/conditions-generales
Detcheverry, C., et Vidal, V. (2018). La Bataille des livres : quand la littérature vient à l'école et l'école à la littérature [Document pédagogique]. : www.voielivres.ch. https://www.voielivres.ch/la-bataille-des-livres-quand-la-litterature-vient-a-lecole-et-lecole-a-la-litterature/
Fantoli, C. (2011). bddp.hepl.ch: pourquoi ça marche? Educateur (L'), Numéro spécial, 28-30. http://hdl.handle.net/20.500.12162/1767
Fantoli, C. (2018). BDRP : mine d'or et succès fou ! Zoom, N°13, 5-7. http://hdl.handle.net/20.500.12162/2462

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