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Gabola, P., Akkari, A., & Radhouane, M. (2019). Assessment of intercultural competencies: a case study in Switzerland. International Relations and International Law Journal, 3(87), 78-89. doi:10.26577/IRILJ-2019-3-i8
Audrin, C., Ceravolo, L., Chanal, J., Brosch, T., & Sander, D. (2017). Associating a product with a luxury brand label modulates neural reward processing and favors choices in materialistic individuals. Scientific Reports, 7, 16176. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/32
Valls, M., Bonvin, P., & Chabrol, H. (2013). Association between muscularity dissatisfaction and body dissatisfaction among normal-weight french men. Journal of Men's Health, 10(4), 139-145. doi:10.1089/jomh.2013.0005
Deschoux, C.-A. (Ed.). (2018). Une association pour apprendre le français et bien plus encore. forumlecture.ch : littératie dans la recherche et la pratique / leseforum / forumlettura, 2.
Pache, A., et Siegenthaler, D. (2017). L'association suisse pour la didactique de la géographie: déjà 10 ans ! GeoAgenda, 5, 38-39. http://hdl.handle.net/20.500.12162/1183
Plews, R., & Laffranchini Ngoenha, M. (2020). At the Crossroads of Transformative Learning and SoTL: The Flipped Classroom in Teacher Education. In R. Plews & M. Amos (Eds.), Evidence Based Faculty Development Through the Scholarship of Teaching & Learning (pp. 201-220). Hershey, PA: IGI Global.
Puozzo Capron, I. (2009). L'atelier culturel. Français dans le Monde (Le) : Recherches et Applications, 366, 36-37. http://hdl.handle.net/20.500.12162/980
Gay, P. (2017). Atelier de gestion du stress pour les étudiants de l'ECCG. Communication présentée à Ateliers pour la réussite des examens, Sion, Suisse.
Barraud, C., Becker, V., Bonnet, E., et Chevalier, M. (2018, février). Atelier Thymio. Communication présentée à DidaPro 7 – DidaSTIC, De 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école, Lausanne, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/886
Barroca-Paccard, M. (2022, novembre). atelier « après thèse » des rencontres de l’ARDIST. Communication présentée à Les 12èmes rencontres scientifiques de l'Association pour la Recherche en Didactique des Sciences et des Technologies (ARDiST), Toulouse, France.

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