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Fawer Caputo, C. (2016, avril). La mort à l'école : quels impacts sur la scolarité ? Communication présentée à Formation à l'intention des futurs chefs d'établissement, Poitiers, France.
Fawer Caputo, C., et Julier-Costes, M. (Eds.). (2015). La mort à l'école: annoncer, accueillir, accompagner.. Bruxelles, Belgique: de Boeck Supérieur. https://www.deboecksuperieur.com/ouvrage/9782804193676-la-mort-l-ecole
Fawer Caputo, C. (2019). La mort à l'école: quelles conceptions du rôle chez les professionnels de l'enseignement? (Doctorat en sciences de l'éducation (sociologie du travail enseignant)). Université de Genève, Genève, Suisse. http://archive-ouverte.unige.ch/unige:123962
Fawer Caputo, C. (2016, mai). Mort et deuil en milieu scolaire : les conceptions d’enseignants et d’étudiants à l’enseignement sur leur rôle dans cette gestion. Communication présentée à ACFAS, Montréal, Université du Québec.
Fawer Caputo, C. (2016, juillet). Mort et deuil en milieu scolaire: Les conceptions d’enseignants et d’étudiants à l’enseignement sur leur rôle dans cette gestion. Communication présentée à Où s’arrête l’école ? Transformations et déplacements des frontières éducatives, Lausanne, Suisse.
Fawer Caputo, C., et Cherblanc, J. (Eds.). (2022). Mort et deuils en milieux scolaires. Regards pédagogiques, cliniques et socioculturels.. Neuchâtel, Suisse: Alphil Presses universitaires suisses.. https://www.alphil.com/livres/1272-1485-mort-et-deuils-en-milieux-scolaires-.html#/1-format-livre_papier
Fawer Caputo, C. (2022). Mort subite ou tragique d’un·e élève : quels impacts sur les enseignants ? Dans C. Fawer Caputo et J. Cherblanc (Eds.), Mort et deuils en milieux scolaires. Regards pédagogiques, cliniques et socioculturels. (pp. 39-52). Neuchâtel, Suisse: Alphil Presses universitaires suisses.. https://www.alphil.com/livres/1272-1485-mort-et-deuils-en-milieux-scolaires-.html#/1-format-livre_papier
Fawer Caputo, C., & Julier-Costes, M. (Eds.). (2020). A Morte na Escola. Lisboa, Portugal: Instituto Piaget.
Delévaux, O. (2023, mai). Motivation de futur·e·s enseignant·e·s issu·e·s de la migration à contribuer à la réussite scolaire des élèves issu·e·s de la migration. Communication présentée à 10ème colloque internation en éducation, Montréal, Canada. http://hdl.handle.net/20.500.12162/6710
Gay, P. (2011). Motivation des apprenti(e)s en formation professionnelle duale. Communication présentée à l'Ecole des métier service communautaire (EPSC), Châteauneuf, Suisse.

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