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Weber, S., Chazalon, V., Fontanille, M., Leroy, S., Wailly, M., et Creissen, S. (2022). Formation à l’analyse de pratiques professionnelles et l’après : regards croisés. Revue de l'analyse de pratiques professionnelles : regards croisés, 23, 94-111. http://hdl.handle.net/20.500.12162/6314
Maulini, O., et Progin, L. (2007). Une formation cohérente et pluraliste ? Ce qu’en pensent les étudiants. Communication présentée à le symposium intitulé « La formation des enseignants : entre recherche de cohérence et refus de la pensée unique », organisé par Julie Desjardins, Marguerite Altet, Richard, Etienne, Leopold Paquay et Philippe Perrenoud, Réseau-Education-Formation (REF), Sherbrooke, Québec.

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