« Une fois, je suis été quelque part avec ma classe. » Aperçu du développement des compétences textuelle et lexicale d’enfants plurilingues
Auteur(s)
Type
Article dans une revue scientifique
Date de publication
2018
Langue de la référence
Français
Unité(s) / centre(s) de recherche hors HEP
Université de Fribourg
Résumé
NA
Titre du périodique
Treffpunkt Logopädie
Volume / Tome
5
Pagination
103-114
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