Five Concrete Collaborations to Support SoTL Across Campus
Editeur(s) scientifique(s)
Mallon, MelissaHays, Lauren
Bradley, Cara
Huisman, Rhonda
Belanger, Jackie
Type de référence
Date
2019Langue de la référence
AnglaisEntité(s) de recherche
Titre de l’ouvrage principal
The Grounded Instruction Librarian: Participating in The Scholarship of Teaching and LearningMaison d’édition
ACRLVille d’édition
ChicagoPays d'édition
United StatesISBN
978-0-8389-4621-3Evaluation par les pairs (peer reviewing)
ouiPortée nationale / internationale
internationalePagination
269-277Public(s) cible(s)
Chercheursprofessionels du domaine
URL permanente ORFEE
http://hdl.handle.net/20.500.12162/5858Document(s) associé(s) à la référence
Texte intégral :
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