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Résultats 2528-2537 sur 5317

Malsert, J., Guyader, N., Chauvin, A., & Marendaz, C. (2012). Having to identify a target reduces antisaccade latencies in mixed saccadic paradigms: a top-down effect released by tonic prefrontal activation? Cognitive Neuroscience, 3(2), 105-111. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/5143
Guyader, N., Malsert, J., & Marendaz, C. (2010). Having to identify a target reduces latencies in prosaccades but not in antisaccades. Psychological Research, 74(1), 12-20. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/5144
Lentillon-Kaestner, V., Hagger, M., & Hardcastle, S. (2012). Health and doping in elite level cycling. Scandinavian Journal of Medicine and Science in Sports, 22(5), 596-606. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/156
Roduit, G., et Sprumont, D. (2005). Health Care Coverage Determinations in Switzerland. Dans T. Jost (Ed.), Health Care Coverage Determinations : An International Comparative Study (pp. 180-206). Londres, Royaume-Uni: Open University Press.
Boutillier, C., Jeanrenaud, L., Gilles, J.-L., Bouche, L., & Quillet Cotting, J. (2020). Healthcare Students on Placements: a Cyclical Quality Method for Satisfaction Assessments. Medical Science Educator, 30, 1427-1435. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/4096
Félix, F. (2011). Hegel à Lausanne, ou un “sanglier” contre les “hommes à sentiment” : Henri Druey. Dans F. Félix et P. Grosos (Eds.), La réception croisée de Hegel en Allemagne et en France au XIXe siècle (Actes du colloque de Lausanne des 22 & 23 mars 2011) (pp. 69-96). Lausanne, Suisse: L'Âge d'Homme. http://hdl.handle.net/20.500.12162/3097
Masoni, G. (2022, mai). Helvétique et italien : une culture scolaire pour appartenir en se distinguant. Analyse de textes réputés littéraires dans des livres de lecture du canton Tessin (1830-1930). Communication présentée à « Les recherches en didactique du français : nos résultats en question(s) », 15e colloque AIRDF, Louvain-la-Neuve, Belgique.
Rodi, A. (2020). "HEP : COVID-19T #Une heure avec". Lausanne, Suisse: UER PS. http://hdl.handle.net/20.500.12162/4401
Lentillon-Kaestner, V. (2019). La HEP Vaud s’active dans Smart Move, le réseau académique pour le sport. Zoom, 31, 16-17.
Monney, C. (2013). Hep Vaud « Rapport préalable projet alternance BP ». Non publié. Lausanne : Filière Enseignement primaire. Lausanne, Suisse: CSRe, UER PS.

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