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Siné, C. (2025). Carrières enseignantes au prisme du genre : Le cas vaudois (XIXe-XXe siècles) (Doctorat en Sciences de l'éducation). Université de Genève, Genève, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/8529
Duret, C. (2025, June). Expansive learning and visibilization in the pedagogical change laboratory. Paper presented at the Nordic Baltic ISCAR Conference 2025, Trollhättan, Sweden. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/8528
Siné, C. (2025, juillet). Les institutrices mariées : Des carrières au prisme du genre. Communication présentée à ISCHE 46 Lille - Teachers and Teaching. History on the move, Lille, France.
Siné, C. (2025, juillet). Philippine Kaempfler : Une enseignante vaudoise face aux défis du genre et del’éducation (1832-1834). Communication présentée à Ische 46 Teachers and Teaching - History on the Move, Lille, France.
Zerika, S., Richard, C., Machlout, M., & Moulin, F. (2025, June). Inclusive methods for giving voice to young people with special needs in research. Paper presented at the CitSci Helvetia'25, Lausanne, Suisse.
Moulin, F. (2025, juillet). Une méthodologie créative et participative pour valoriser l'expression des jeunes enfants ayant des besoins éducatifs particuliers (BEP) lors de leur entrée à l’école. Communication présentée à SSRE, Lucerne, Suisse.
Moulin, F. (2025, juillet). Recherche participative avec des jeunes enfants ayant des besoins éducatifs particuliers lors de leur transition préscolaire-scolaire : dilemme de l’approche mosaïque? Communication présentée à AREF, Liège, Belgique.
Delévaux, O. (2025, juillet). Attractivité du métier pour des futur·e·s enseignant·e·s du primaire issu·e·s de la migration et apports de celles·ceux-ci à la promotion d'un climat scolaire interculturel. Communication présentée à Congrès de l'AREF, Liège, Belgique. http://hdl.handle.net/20.500.12162/8522
Moulin, F., et Odier-Guedj, D. (2024, octobre). Une méthodologie créative pour faire entendre la voix des jeunes enfants ayant des besoins éducatifs particuliers (BEP). Communication présentée à 6e colloque du Lasalé, Lausanne, Suisse.
Zinguinian, M., Six, V., Böhlen, J.-M., et Delévaux, O. (2025, juillet). Un nouveau plan d'études pour la formation des enseignants spécialisés : la place accordée à la durabilité, au numérique et à l'inclusion. Communication présentée à Actualité de la Recherche en Éducation et Formation (AREF), Liège, Belgique. http://hdl.handle.net/20.500.12162/8516

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