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Genoud, P. A., Dessibourg, M., & Gay, P. (2019). Stress on board the educational ship: How can we prevent students from emotionally drowning ? In L. Castelli, J. Marcionetti, A. Plata & A. Ambrosetti (Eds.), Well-being in Education Systems (pp. 53-56). Firenze, Italy: Hogrefe. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/4146
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Schmidt, R. E., Gay, P., & Van der Linden, M. (2007, July). The struggle to fall asleep: Impulsivity as a risk factor for insomnia. Paper presented at the 5th World Congress of Behavioural and Cognitive Therapies (WCBCT), Barcelona, Spain.
Roure, C., & Dupont, A. (2017). Students' intention to be physically active: An expectancy-value and achievement goals perspective. Paper presented at the FIEP Congress, Luxembourg, Luxembourg.
Lentillon-Kaestner, V., Roure, C., & Méard, J. (2017). Students' situational interest in co-educational and single-sex contexts in PE. Paper presented at the AIESEP International Conference, Guadeloupe, France.
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