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Résultats 1173-1182 sur 1492

Foucambert, D. (2018). Regard sur les dimensions sous-jacentes dans les épreuves de conscience morphologique. Dans x. x (Ed.), Congrès Mondial de Linguistique Française - CMLF 2018. http://hdl.handle.net/20.500.12162/3563
Tinembart, S. (2020). Regards croisés entre littératie et genre. Trois regards, trois visions…Trois membres de la HEP Vaud s’expriment. forumlecture.ch : littératie dans la recherche et la pratique / leseforum / forumlettura, 1, 1-11. http://hdl.handle.net/20.500.12162/5501
Rodi, A. (2010). Regards croisés sur l’Albanie : Le complément indispensable à vos guides de voyage. Tiranë, Albanie: Editions EMAL. http://hdl.handle.net/20.500.12162/4416
Loi Zedda, M., Desmarais, C., et Françoise, D. (2017). Relation entre la mindfulness (pleine conscience) et la solitude au travail de managers français. Communication présentée à Congrès annuel de l’association francophone pour le savoir (ACFAS), Université McGill, Montréal, Canada.
Goutaudier, N., Melioli, T., Valls, M., Bouvet, R., & Chabrol, H. (2014). Relations between cyclothymic temperament and borderline personality disorder traits in non-clinical adolescents. Revue européenne de psychologie appliquée / European Review of Applied Psychology, 64, 345-351. doi:10.1016/j.erap.2014.08.006
Lentillon-Kaestner, V., et Trottin, B. (2005). Relations Educatives en Education Physique et Sportive et perceptions chez des collégiennes et collégiens Français. Éducation et francophonie, 33(1), 57-72. http://hdl.handle.net/20.500.12162/65
Gay, P., et Genoud, P. (2019, juin). Relations entre burnout et intelligence émotionnelle dans un échantillon de 202 enseignants : Quelles compétences émotionnelles développer en formation pour durer dans le métier ? Poster présenté à Congrès de la Société suisse pour la recherche en éducation (SSRE) Bâle, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/4185
Chabrol, H., Chauchard, E., Laconi, S., Melioli, T., et Valls, M. (2014). Relations entre la dépendance nicotinique et la dépendance au cannabis à l’adolescence. Encéphale (L'), 40, 522-523. doi:10.1016/j.encep.2013.02.007
Loi Zedda, M., Thibodeau, S., Forget, P., et Frenette, E. (2022). Relations entre l’indice de milieu socio-économique d’établissements d’enseignement québécois et le sentiment d’efficacité personnelle lié au travail des directeurs de ces établissements d’enseignement. Communication présentée à XXe Congrès AMSE-AMCE-WAER, Buenos Aires, Argentine.
Glauser, J., Gomez, J.-M., Gay, P., Grandjean, D., & Scherer, K. (2010). The relationship between looming and anxiety related appraisals in adolescents. Poster presented at the Annual research forum of the National Center of Competence in Research (NCCR) in affective sciences Geneva, Switzerland.

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