Entités externes - Parcourir par titre

Résultats 1138-1147 sur 1492

Durisch Gauthier, N., Rossi, I., et Stolz, J. (Eds.). (2007). Quêtes de santé. Entre soins médicaux et guérisons spirituelles. Genève, Suisse: Labor et Fides.
Michelot, F., Tremblay, C., Parent, S., Bugmann, J., Poellhuber, B., et Karsenti, T. (2018). Qu’enseigner en matière d’information et de numérique? Une analyse de données textuelles de référentiels venant de l’international. Communication présentée à Colloque scientifique international sur les TIC en éducation du CRIFPE., Montréal, Canada.
Freytag-Lauer, A. (2020). Qu’est-ce qu’un îlot immersif ou un îlot bilingue? ELCF / Université de Genève. https://www.youtube.com/watch?v=arXqMFc-OXs
Maulini, O., Capitanescu Benetti, A., Mugnier, C., Perrenoud, M., Progin, L., Veuthey, C., et Vincent, V. (2012). Qu’est-ce qu’une « bonne pratique » ? Raison pédagogique et rapport à l’efficacité chez les futurs enseignants. Questions vives : recherches en éducation - QVRE, 6/18, 39-56.
Greslé-Favier, C. (2009). « Raising Sexually Pure Kids »: Sexual Abstinence, Conservative Christians and American Politics. Leiden & Boston, Pays-Bas, Etats-Unis: Brill.
Ristea, P. (2013). Le rapport à l’écriture d’apprenants de français: un lieu potentiel de tensions. Bulletin suisse de linguistique appliquée, Numéro spécial, 47-62. http://hdl.handle.net/20.500.12162/6374
Progin, L. (2013). Le rapport des chefs d’établissement à leur formation : des étudiants (pas) comme les autres ? Dans M. Altet, J. Desjardins, L. Paquay, R. Etienne et P. Perrenoud (Eds.), Former des enseignants réflexifs. Obstacles et résistances (pp. 157-170). Bruxelles, Belgique: De Boeck Supérieur.
Sermier Dessemontet, R. (2010). Rapport final concernant l'évaluation du projet pilote "classe intégrative avec team-teaching" à l'intention du département de l'Instruction publique du canton de Fribourg. Fribourg, Suisse: Université de Fribourg.
Fargier, P. (2006). Rapports action-perception, approche écologique et EPS. Grenoble, France: CNED.
Fargier, P. (2007). Rapports action-perception, approche écologique et EPS - 2e édition augmentée. Grenoble, France: CNED.

Entités externesParcourir par titre

Entités externes
Parcourir par titre