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Bonvin, G. (2018, mars). Ludicisation et gestion de classe : modification du rôle de l’enseignant. Communication présentée à Colloque de recherche Ludovia.ch, Yverdon-les-Bains, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/3185
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Meier-Popa, O., et Salamin, M. (2021). L’accessibilité et la conception universelle dans l’éducation. Revue Suisse de pédagogie spécialisée, 2, 54-61.
Maldonado, M. (2021, septembre). L’activité apportée dans l’espace de formation. Contextualisation, temporalité et transformation de l’ÊTRE et du FAIRE dans l’analyse de l’activité. Communication présentée à Biennale Internationale de l’Éducation, de la Formation et des Pratiques Professionnelles, Paris, France. http://hdl.handle.net/20.500.12162/7411
Hoyek, N., Collet, C., Rastello, O., Fargier, P., Thiriet, P., et Guillot, A. (2009). L’amélioration de la capacité de Rotation Mentale et son effet sur l’apprentissage. Communication présentée à 12ème Congrès international de l’ACAPS, Leuven, Belgique.

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