Entités externes - Parcourir par titre

Résultats 1448-1457 sur 1508

Gilles, J.-L., Leyh, B., et Voos, M.-C. (2009). Les valeurs et l'école. Atelier n°6. Puzzle, 25, 27-29. http://hdl.handle.net/20.500.12162/7114
Hascoët, M., Lima, L., Fumel, S., et Andreu, S. (2017, mars). Validation d'une échelle francophone de mesure des stratégies de lecture (EFSLEC) à l'école primaire et au secondaire et étude du lien avec les performances en compréhension de l'écrit. Communication présentée à 39ème Congrès de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie (SQRP), Montreal, Canada. http://hdl.handle.net/20.500.12162/2964
Roure, C., Pasco, D., et Kermarrec, G. (2016). Validation française de l'échelle mesurant l'intérêt en situation en éducation physique. Revue canadienne des sciences du comportement / Canadian Journal of Behavioural Science, 48(2), 112-120. http://hdl.handle.net/20.500.12162/3370
Rousseau, A., La Roque, S., Gasperini, C., et Valls, M. (2014). Validation française de la Verbal Commentary on Physical Appearance Scale. Revue canadienne des sciences du comportement / Canadian Journal of Behavioural Science, 46, 535-542. doi:10.1037/a0034680
Gay, P., d'Acremont, M., Schmidt, R. E., & Van der Linden, M. (2008). Validation of a French adaptation of the Thought Control Ability Questionnaire. European Journal of Psychological Assessment, 24(2), 101-107. doi:10.1027/1015-5759.24.2.101
Rebetez, M. M. L., Rochat, L., Gay, P., & Van der Linden, M. (2014). Validation of a French version of the Pure Procrastination Scale (PPS). Comprehensive Psychiatry, 55(6), 1442-1447. doi:10.1016/j.comppsych.2014.04.024
Schmidt, R. E., Gay, P., & Van der Linden, M. (2009). Validation of a French version of the thought control questionnaire-insomnia revised (TCQI-R) / Validation d’une version française du questionnaire révisé de contrôle mental-insomnie. Revue européenne de psychologie appliquée / European Review of Applied Psychology, 59(1), 69-78. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/4131
Capron, I. (2005). La Vallée d'Aoste, une région bilingue ? Ecole Valdôtaine (L'), 67, 10. http://hdl.handle.net/20.500.12162/1128
Capron Puozzo, I. (2009). Une valorisation des compétences. Ecole Valdôtaine (L'), 83, 20-22. http://hdl.handle.net/20.500.12162/1079
Gautschi, H., & Viscusi, G. (2017). Valuation, Recognition, and Signaling in the Digital Public Sphere: The TED Talk Ranking Ecosystem. In C. Linnhoff-Popien, R. Schneider & M. Zaddach (Eds.), Digital Marketplaces Unleashed (pp. 33-43). Berlin, Heidelberg, Allemagne: Springer. doi:10.1007/978-3-662-49275-8_6

Entités externesParcourir par titre

Entités externes
Parcourir par titre