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Bouzenada Sottas, C., et Coen, P.-F. (2025, avril). Pratiques d’évaluation en éducation musicale et mesures prises par les enseignant·es pour réguler les apprentissages des élèves. Communication présentée à Premier webinaire de l'ASRREM, En ligne, Suisse.
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Tadlaoui-Brahmi, A., Alvarez, L., et Buttier, J.-C. (2025). L’éducation populaire à la rescousse des institutions pour l’éducation à la citoyenneté numérique ? La nécessité d’un tiers-lieu face aux limites de l’école. Tréma, 63, 1-20. http://hdl.handle.net/20.500.12162/8374
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Losego, P., et Durler, H. (2025). Formation des enseignants et inégalités scolaires : la sociologie peut-elle aider l’action ? Carnets rouges, 33, 30-32. http://hdl.handle.net/20.500.12162/8337
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