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Ferreira Valente, M. (2024). Analyse de pratiques professionnelles et posture clinique d’accompagnement. Revue de l'analyse de pratiques professionnelles : regards croisés, 26, 18-29.
Burel, N. (2019). Chapitre 11. Les émotions positives. Recherches contemporaines et perspectives actuelles. Dans C. Martin-Krumm et C. Tarquinio (Eds.), Psychologie positive (pp. 217-236). Paris, France: Dunod. https://shs.cairn.info/psychologie-positive--9782100794072-page-217?lang=fr
Fargier, P. (2013). De la question du transfert aux questions fondatrices de l’humain en EPS : vers une contribution à un abord anthropologique des contenus de l’EPS - Tome 2 - Publications (Habilitation à Diriger des Recherches (HDR)). Université Lyon 1, Lyon, France.
Valière, N., et Droz, L. (2024). Le rôle des directions d'école dans le développement de la qualité. Développement et assurance de la qualité au Secondaire II en Suisse. Retours d'expériences et enseignements issus de la pratique, N°4, 14-18. http://hdl.handle.net/20.500.12162/8007
Duret, C. (2016, mai). Enseigner l’écriture avec le numérique, enseigner l’écriture numérique. Communication présentée à Ecritech’7 : Ce que le numérique change à l’écriture, Nice, France.
Duret, C. (2016, mai). Revivifier l’enseignement de la littérature : vers une nouvelle posture de lecteur- scripteur en classe de lettres ? Communication présentée à 4e Sommet du numérique en éducation, Montréal, Québec, Canada.
Duret, C. (2015, mai). Tablette numérique et déambulation poétique collaborative : les peintres de la vie moderne 2.0. Communication présentée à 3e Sommet du numérique en éducation, Montréal, Québec, Canada.
Duret, C. (2018). Si Candide m’était tweeté. Cahiers Pédagogiques (Les), Hors-série numérique 42, 59-62.
Duret, C. (2018). Lire-écrire en réseau à l’ère numérique. Educateur (L'), 1, 1-12. https://le-ser.ch/produit/innovons-au-dela-du-slogan/
Duret, C. (2016, novembre). Réseaux sociaux, réseaux d'apprentissage : quelle appropriation, quelle mémoire des œuvres littéraires ? Communication présentée à Le Rendez–vous des Lettres : Les métamorphoses de l’apprentissage et de la transmission : culture antique, culture numérique, d’une Renaissance à l’autre ? Paris, France.

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