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Chatelain, S., Giglio, M., et Moor, M. (2021). Enseigner la musique pendant la pandémie : enjeux et ouvertures. Dans F. Pasche Gossin et C. Riat (Eds.), L’école, la formation et la recherche en éducation face à l’urgence. La mise à distance des savoirs, entre détresse et résilience (pp. 127-136). Neuchâtel, Suisse: Edition Alphil. doi:10.37027/HEPBEJUNE.47220.
Trajanoski, A. (2021, novembre). Apprentissage autorégulé par des enseignant·e·s en difficulté lors d’une activité de syntonisation médiatisée par un artefact numérique. Poster présenté à Doctoriales du Centre de Compétences Romand de Didactique Disciplinaire (2Cr2D) : Regards croisés sur l’analyse didactique de l’action de l’enseignant·e. Fribourg, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/5434
Trajanoski, A. (2021, décembre). Outiller le corps : quelles perspectives pour l’enseignement de la musique ? Communication présentée à Journée des doctorant·e·s laboratoire CREAT, Lausanne, Suisse.
Trajanoski, A., et Joliat, F. (2020, septembre). L’émergence des savoirs rythmiques par l’interaction et la corporéité chez des enfants de 5 à 12 ans : quelques pistes pratiques. Communication présentée à Congrès de la SSRE 2020, Bienne (en ligne), Suisse.
Trajanoski, A., & Joliat, F. (2020, October). How to facilitate motor synchronization to broadcast music with young people ? Paper presented at the 2nd Conference Arts and Creativity in Education, Zagreb (en ligne), Croatie.
Chatelain, S. (2021). La créativité dans l’enseignement de la musique. Educateur (L'), 8, 13-14. http://hdl.handle.net/20.500.12162/5334
Chatelain, S., Hoznour, P., et Didier, J. (2021, décembre). Evaluation des apprentissages dans les disciplines artistiques en Suisse romande. Communication présentée à Journée d'étude Evaluation dans l'éducation à ..., Marseille, France. http://hdl.handle.net/20.500.12162/5335
Moor, M., & Chatelain, S. (2021, November). Professional gestures for teaching music at primary school: supporting generalists and specialists. Paper presented at the EAPRIL conference Learning in the age of industry 4.0, Kufstein (en ligne), Autriche.
Chatelain, S. (2021, July). Interartistic dialogue to face unfamiliar music in secondary music education. Paper presented at the WERA Virtual Focal Meeting, Santiago di Compostela, Espagne. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/5330
Chatelain, S., et Steireif, T. (2021, novembre). Mise en jeu de l’imagination dans une formation interdisciplinaire artistique de futurs enseignants. Communication présentée à 8e symposium international Vygotskij: L’imagination dans l’oeuvre de Vygotskij, Lausanne, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/5327

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