La créativité dans l’enseignement de la musique

Abstract

Y a-t-il une créativité musicale proprement dite ? Si oui, quelles activités sont propices à la développer et quel est le rôle des enseignant.es? Cet article propose un point de situation en convoquant le PER et les recherches actuelles afin d’esquisser quelques perspectives dans le but de favoriser le développement de la créativité musicale pour tous les élèves dès le début de la scolarité.