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Didier, J. (2012). La mise en œuvre de la créativité dans l’enseignement des activités créatrices et techniques. Dans P. Losego (Ed.), Actes du colloque : “Sociologie et didactiques : vers une transgression des frontières?” 13 – 14 septembre 2012 (pp. 260-270). http://hdl.handle.net/20.500.12162/2018
Quinche, F., et Didier, J. (2014). Développer la créativité des élèves au moyen de la robotique. Educateur (L'), 2, 11-12. http://hdl.handle.net/20.500.12162/2017
Didier, J., et Quinche, F. (2013). La robotique à l'école : vers de nouvelles possibilités d'apprentissage ? Jeunes et médias : les cahiers francophones de l'éducation aux médias, 5, 109-116. http://hdl.handle.net/20.500.12162/2016
Quinche, F., et Didier, J. (2012). Les apports de la robotique aux apprentissages. Prismes : revue pédagogique HEP Vaud, 16, 32-33. http://hdl.handle.net/20.500.12162/2015
Didier, J. (2012). Culture technique. Prismes : revue pédagogique HEP Vaud, 16, 14-15. http://hdl.handle.net/20.500.12162/2014
Didier, J. (2015). Concevoir et réaliser à l'école. Culture technique en Suisse romande. dans Y. Lequin et P. Lamard. Dans Y.-C. Lequin et P. Lamard (Eds.), Eléments de démocratie technique. (pp. 227-228). Sevenans, France: UTBM. http://hdl.handle.net/20.500.12162/1976
Didier, J. (2017). Culture technique et culture de l’innovation : réconcilier ce tandem par le biais de la conception. Technologie et innovation, 17 (2), 7. http://hdl.handle.net/20.500.12162/1974
Didier, J. (2016). Corporéité et créativité, entre traditions et innovations. Revue suisse des sciences de l'éducation / Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften / Swiss Journal of Educational Research, 38 (1), 73-88. http://hdl.handle.net/20.500.12162/1973
Didier, J., et Bonnardel, N. (2015). Activités créatives et innovations pédagogiques dans le domaine du design. Dans N. Bonnardel, L. Pellegrin et H. Chaudet (Eds.), Actes du Huitième Colloque de Psychologie Ergonomique (EPIQUE 2015), Aix-en-Provence, France, 8-10 juillet 2015. (pp. 165-173). http://hdl.handle.net/20.500.12162/1972
Didier, J., et Quinche, F. (2016). Concevoir des robots pour développer la créativité des élèves. Voix plurielles, 13(1), 101-112. http://hdl.handle.net/20.500.12162/1971

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