Les apports de la robotique aux apprentissages
Type de référence
Date
2012Langue de la référence
FrançaisEntité(s) de recherche
unité d'enseignement et de recherche didactiques de l'art et de la technologieRésumé
La robotique est entrée dans les écoles et les classes. Les utilisations sont aussi variées que prometteuses pour favoriser des apprentissages par l’expérimentation et par la résolution de problèmes. De plus en plus d’enseignants intègrent différents robots dans leur pratique (Bee-Bot, Wedo, LegoMindstorms, Thymio 1 & 2). Que peut apporter l’utilisation de ces outils aux apprentissages? Les médias, images, technologies de l’information et de la communication (Mitic) et les activités créatrices se penchent sur la question.
Titre du périodique
Prismes : revue pédagogique HEP VaudMaison d’édition
Haute école pédagogique du canton de Vaud (HEP Vaud)Ville d’édition
LausannePays d'édition
SuissePortée nationale / internationale
internationaleVolume / tome
16Pagination
32-33Public(s) cible(s)
Chercheursprofessionels du domaine
Etudiants
Grand-public
URL permanente ORFEE
http://hdl.handle.net/20.500.12162/2015Document(s) associé(s) à la référence
Texte intégral :
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