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Maldonado, M. (2020). Le stage en enseignant du point de vue de sa didactique : réflexions autour de la constitution du champ disciplinaire en Argentine. Recherches en didactique des langues et des cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 17(2), 1-14. http://hdl.handle.net/20.500.12162/6939
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Genoud, P. A., Dessibourg, M., & Gay, P. (2019). Stress on board the educational ship: How can we prevent students from emotionally drowning ? In L. Castelli, J. Marcionetti, A. Plata & A. Ambrosetti (Eds.), Well-being in Education Systems (pp. 53-56). Firenze, Italy: Hogrefe. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/4146
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Schmidt, R. E., Gay, P., & Van der Linden, M. (2007). The struggle to fall asleep: Impulsivity as a risk factor for insomnia. In R. Holland (Ed.), World Congress of Behavioural and Cognitive Therapies. Barcelona, Spain: European Association for Behavioural and Cognitive Therapies. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/4178

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