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UER Didactiques des sciences humaines et sociales (SHS)
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Pache, A., Breithaupt, S., et Cacheiro, J. (2018). Former à l'enseignement d'une géographie renouvelée à l'école primaire. L'exemple des Lesson Study.
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Joublot-Ferré, S. (2018). Visages en ville, déambulations photographiques pour enseigner l’espace proche.
Information géographique (L'), 3-2018
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Educateur (L'), 6
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Clivaz, C., Durisch Gauthier, N., Fawer Caputo, C., et Grosse, C. (2015).
Rites funéraires (eTalks)
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Fawer Caputo, C. (2016). Rituels pour accompagner la mort en milieu scolaire.
Revue de santé scolaire et universitaire (La), 41
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Fawer Caputo, C. (2017). Le rôle de l’entourage et de l’école chez l’adolescent endeuillé d’un parent.
Frontières, 29
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Fawer Caputo, C., et Jeffrey, D. (2017). Les jeunes et la mort.
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Fawer Caputo, C. (Ed.). (2018). Accompagner un enfant endeuillé : quel rôle pour les enseignants ?
Jusqu'à la mort accompagner la vie, 1
(132). https://www.cairn.info/revue-jusqu-a-la-mort-accompagner-la-vie-2018-1-p-63.htm
Fawer Caputo, C. (2018). Quelle place pour l'enfant dans la mémoire du deuil?
Prismes : revue pédagogique HEP Vaud, 24
, 52-53. http://hdl.handle.net/20.500.12162/1516
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