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Résultats 252-261 sur 1492

Rougemont, H. (2009, décembre). Constructions identitaires autour d’un processus de décolonisation en Nouvelle-Calédonie. Communication présentée à 1er Colloque International des Jeunes chercheurs Sens et représentations en conflit, Nantes, France. http://hdl.handle.net/20.500.12162/6846
Gilles, J.-L. (2007). Construire et gérer des examens standardisés de qualité. Comment ? Avec quelles ressources ? Communication présentée à L'évaluation dans le supérieur... Quoi ? Comment ? Bruxelles : Haute école Francisco Ferrer, Belgique.
Martinet, C., Balslev, K., et Saada-Robert, M. (2007). Construire une zone de compréhension commune pour lire et écrire au cycle 2. Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, 36, 191-210. http://hdl.handle.net/20.500.12162/1061
Fargier, P., et Massarelli, R. (2015). Content lexical analysis on interdisciplinary in Sport sciences. Communication présentée à 20th annual Congress of the European College of Sport Science, Malmö, Sweden.
Greslé-Favier, C. (2022, October). Contextualizing the Dobbs v. Jackson Women’s health Organization decision. Paper presented at the Rencontre Nationale, Réseau Jeunes Santé Sexuelle Suisse/Sexuelle Gesundheit Schweiz, Berne, Suisse.
Greslé-Favier, C. (2022, July). Contextualizing the Dobbs v. Jackson Women’s Health Organization Decision. Paper presented at the Webinar à l'intention des mebres de Santé Sexuelle Suisse/Sexuelle Gesundheit Schweiz, En ligne, Suisse.
Fargier, P. (2000). Contribution à une réflexion à la gestion de sa vie physique en EPS (Doctorat de 3e cycle en sciences de l'éducation). Université Lyon 2, Lyon, France. http://theses.univ-lyon2.fr/documents/lyon2/2000/fargier_p/info
Durler, H. (2009, septembre). La contribution de l’institution scolaire dans la constitution de dispositions contradictoires chez les élèves de milieu populaire. L’exemple des difficultés d’apprentissage de la lecture. Communication présentée à Congrès de la Société Suisse de Sociologie « Identité et transformation des modes de vie », Genève, Suisse.
Bosmans, C., Voos, M.-C., et Gilles, J.-L. (2008). Contribution des facteurs-clés d'une approche qualité à l'efficacité d'un dispositif de formation des enseignants du supérieur : comment procéder pour améliorer la cohérence de son dispositif de formation ? Communication présentée à 25ème Congrès de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire : "Le défi de la qualité dans l'enseignement supérieur : vers un changement de paradigme...", Montpellier, France. http://hdl.handle.net/20.500.12162/1801
Petko, D., Wespi, B., Knüsel, D., Cantieni, A., & Burton, S. (2011). Controlling Schweizerischer Bildungsserver : Bericht 2011. Institut für Medien und Schule, PHZ Schwyz. Retrieved from https://edudoc.ch/record/103538?ln=en

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