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Résultats 1475-1484 sur 1505

Khaled, F., Rifai Sarraj, A., Rabahi, T., Fargier, P., Khalil, M., & Massarelli, R. (2013). The visual observation of a complex movement improves its execution by an observer. Paper presented at the 11ème colloque de la Société des Neurosciences, Lyon, France.
Rifai Sarraj, A., Khaled, F., Rabahi, T., Fargier, P., et Massarelli, R. (2012). La visualisation d'un saut vertical améliore la performance d'un geste similaire chez un observateur. Kinésithérapie. La Revue, 12(125), 47-51. doi:https://doi.org/10.1016/j.kine.2012.04.004
Rougemont, H. (2006, juillet). Vivir una Formación para maestros interculturales y bilingües : un reto para los jovenes de las comunidades amazónicas. Communication présentée à 52ème Congrès International des Américanistes « Pueblos y Culturas de las Américas: Diálogos entre globalidad y localidad », Sevilla, España.
Félix, F. (2007). La voie éthique et l’apophasie du philosophe. La religion chez Schopenhauer. Revue de théologie et de philosophie, 139/3, 193-204.
Steireif, T. (2011). Voir hot ou voir cool dans le quartier du Flon à Lausanne. Dans C. Queloz et L. Schneiter (Eds.), Newsletter N°10 (pp. 19-20). Genève, Suisse: HEAD. http://hdl.handle.net/20.500.12162/2546
Félix, F. (2015). Volonté. Dans B. Andrieu (Ed.), Vocabulaire international de philosophie du sport (Vol. 1, pp. 485-489). Paris, France: L'Harmattan. http://hdl.handle.net/20.500.12162/3076
Leclercq, D., Willain, J.-C., Denis, B., Poumay, M., Gilles, J.-L., et Orban, M. (1999). Votes en amphithéâtre électronique pour animer de grands auditoires universitaires selon six paradigmes d'apprentissage/enseignement. Dans J.-P. Béchard et D. Gregoire (Eds.), Apprendre et enseigner autrement (Vol. 2, pp. 567-578). Montréal, Canada: Ecole des Hautes Etudes Commerciales. http://hdl.handle.net/20.500.12162/1665
Steireif, T., et Schneiter, L. (2014). Walter Benjamin et l'éducation libre. Dans C. Queloz (Ed.), Comme une école doctorale. (pp. 115-118). Genève, Suisse: HEAD. http://hdl.handle.net/20.500.12162/2545
Steireif, T. (2021, mai). Walter Benjamin: une émancipation intellectuelle par la jeunesse pour la jeunesse. Communication présentée à HEAD MASTER TRANS, Genève, Suisse.
Clarke, S., Adriani, M., & Tardif, E. (2005). What and Where in human audition, Evidence from anatomical, activation and lesion studies. In J. Warren (Ed.), Auditory Cortex - Towards a Synthesis of Human and Animal Research (pp. 77-94). New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates.

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