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Chevalier, M. (2014, mai). Échange de cours entre educanet2 et une autre plateforme. Communication présentée à Journées Educanet2, e2change, Berne, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/885
Chevalier, M. (2013, mai). Usage de educanet2 dans le cadre de la formation continue : comment « inverser » sa classe ? Communication présentée à Journée educanet2, e2change, Berne, Suisse.
Chevalier, M. (2013, mai). Comment mener un projet de correspondance à l’aide d’educanet2 ? Communication présentée à Journée educanet2, eduChange, Berne, Suisse.
Chevalier, M., et Baumberger, B. (2013, août). Usage de l’e-learning dans la pratique des devoirs à domicile à l’école primaire. Communication présentée à AIRDF, Lausanne, Suisse.
Chevalier, M. (2012, août). Effets des MITIC dans la pratique des devoirs à domicile. Communication présentée à CTIE, Berne, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/879
Chevalier, M. (2016). Où se joue la distance ? Educateur (L'), 8, 14-15.
Chevalier, M. (2016). 1 300 000 inscrits aux MOOC de l’EPFL ! Educateur (L'), 8, 8-10.
Chevalier, M. (2016). E-learning et e-transformation. Educateur (L'), 8, 4-5.
Chevalier, M., Gerber, G., & Roy, D. (2017). Thymio nella didattica in Francia e in Svizzera. Pedagogika, XXi(1), 38-46.
Chevalier, M., & Rossetti, P. (2017). Il ruolo del robot nell’educazione. Pedagogika, XXi(1), 19-24.