Récemment ajouté

Résultats 191-200 sur 252

Pellet, J.-P. (2017, mars). Learnflow.ch : Une plateforme de gestion de parcours d’apprentissages, disponible librement, pour les devoirs à domicile ou les activités collaboratives en classe et/ou à distance. Communication présentée à Colloque international CITEF : Les technologies en éducation et formation «Innovations et pratiques"», Rabat, Maroc.
Pellet, J.-P., & Parriaux, G. (2017). Towards a Platform for Modular, Open, Reusable Textbooks. Poster presented at the International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution and Perspectives – ISSEP Helsinki, Finland. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/1585
Parriaux, G., et Fantoli, C. (2014). Environnements 1:1 avec iPads : impacts sur l'activité de l'enseignant. Communication présentée à Sommet de l'iPad en éducation, Montréal, Canada.
Parriaux, G., Fantoli, C., Liégeois, G., et Dubler, J.-L. (2015). Accompagner un projet 1:1 avec iPads : comment s’y prendre concrètement ? Mise à l’épreuve d’un référentiel d’efficacité. Communication présentée à Sommet de l'iPad et du numérique en éducation, Montréal, Canada. http://hdl.handle.net/20.500.12162/1481
Parriaux, G., & Pellet, J.-P. (2016). Computer Science in the Eyes of Its Teachers in French-Speaking Switzerland. In A. Brodnik & F. Tort (Eds.), Informatics in Schools — Improvement of Informatics, Knowledge and Perception — 9th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2016. Münster, Germany, October 13-15, 2016. Proceedings. Heidelberg, Germany: Springer. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/1480
Parriaux, G. (2017, mai). Informatique dans la scolarité obligatoire. Communication présentée à 24e Forum de la COFRA (Conférence de coordination francophone du canton de Berne), Tramelan, Suisse.
Flaction, E. (2006). Les technologies de l'information et de la communication (TIC) au cycle initial (CIN). Communication présentée à The Demi-journée d'harmonisation et de réflexion des groupes de travail PEV-CIN, Lausanne, Suisse.
Flaction, E. (2007, novembre). Des Personnes-Ressources et la pérennisation de l'usage des TIC à l'école. Communication présentée à The Swiss Forum for Educational Media, Berne, Suisse.
Flaction, E. (2010). Projet de recherche : Les devoirs à domicile : Quelles tâches et activités des élèves pour ce temps de travail à la maison ? Quelle intégration des TIC dans une perspective de formation hybride associant une activité présentielle à une activité à distance ? Lausanne, Suisse: HEPL, UER MI.
Flaction, E. (2016). Répéter : du Lexidata à … ? Educateur (L'), 04.2016, 16. http://hdl.handle.net/20.500.12162/1453

UER Médias, usages numériques et didactique de l'informatique (MI) Dernières références

UER Médias, usages numériques et didactique de l'informatique (MI)
Dernières références