Récemment ajouté

Résultats 51-60 sur 64

Audrin, C., Brosch, T., Sander, D., & Chanal, J. (2018). More Than Meets the Eye: The Impact of Materialism on Information Selection During Luxury Choices. Frontiers in Behavioral Neuroscience, 12, 1-12. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/1730
Capron Puozzo, I. (2018). Une stratégie gagnante pour le bien-être à l’école : développer le sentiment d’efficacité personnelle des élèves. Dans N. Rousseau et G. Espinosa (Eds.), Le bien-être à l'école : enjeux et stratégies gagnantes (pp. 109-125). Québec, Canada: Presses de l’Université du Québec. http://hdl.handle.net/20.500.12162/1705
Capron Puozzo, I., et Wentzel, B. (2016). Créativité et réflexivité. Vers une démarche innovante de formation. Revue française de pédagogie. Recherches en éducation, 197, 35-50. http://hdl.handle.net/20.500.12162/1704
Capron Puozzo, I. (2016). Créativité et apprentissage : dilemme et harmonie. Revue française de pédagogie. Recherches en éducation, 197, 5-12. http://hdl.handle.net/20.500.12162/1703
Gilles, J.-L., & Ramelot, P. (2012). International Consortium for Researchers And Specialists in Education and Evaluation (INCREASE2) : fondements et perspectives. In G. Baillat (Ed.), Livre des résumés du 17e Congrès de l’Association mondiale des sciences de l’éducation (pp. 354-355). Reims, France: Université de Reims. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/1651
Capron Puozzo, I. (2016, septembre). De la société à la classe. De l’innovation à la créativité. Communication présentée à La semaine technique de la Haute école pédagogique du Valais, Sion, Suisse.
Capron Puozzo, I. (2016, juin). L’innovation pédagogique : quels enjeux ? Communication présentée à Colloque « Affects et acquisition des langues », Louvain-la-Neuve, Belgique.
Capron Puozzo, I. (2017, novembre). Créativance : la créativité tout au long de la vie. Communication présentée à Journée d’études pour les inspecteurs et conseillers pédagogique de l’académie de Nantes, Nantes, France.
Capron Puozzo, I. (2018). Lorsqu’Artémis rencontre Hermès. Confiance et reliance mises à l’épreuve. Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité, 37(1), 1-12. https://journals.openedition.org/apliut/5824?lang=fr
Ramelot, P., Soldevila, S., & Vieujean, A.-C. (2017). Erasmus+ Statregic partnership PEERS: mid-term balance sheet and European perspectives. Poster presented at the 13th annual Erasmus Congress and Exhibition - ERACON 2017 Maribor, Slovenia. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/49

Centre de soutien à la recherche (CSRe) Dernières références

Centre de soutien à la recherche (CSRe)
Dernières références