Récemment ajouté

Résultats 11-20 sur 324

Grandchamp, A., Bationo Tillon, A., Brülhart, E., Ottet, F., Pinto Ferreira, C., et Zinguinian, M. (2024, juillet). Un laboratoire du changement à la HEP Vaud: Des chercheurs au service des acteurs de la formation en alternance. Communication présentée à 13e Biennale internationale de l’ARIS, Lausanne, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/7689
Grandchamp, A. (2024, May). Peer assessment practices in physical education: Development of teachers activity through self and cross confrontation interviews. Paper presented at the AIESEP International Conference, Jyväskylä, Finlande. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/7688
Nguyen, E. (2024). Chronique radio – Le théâtre de proximité en primaire, au cycle d’orientation et au gymnase ? C’est la classe! Conversation avec Guillaume Prin. Lausanne, Suisse. https://www.voielivres.ch/chronique-radio-le-theatre-de-proximite-en-primaire-au-cycle-dorientation-et-au-gymnase-cest-la-classe-conversation-avec-guillaume-prin/
Gay, P., Burel, N., Cece, V., et Audrin, C. (2024, juin). Emotional skills to navigate between stress and vitality in the face of turbulence at school: A correlational study among secondary school students. Communication présentée à Congrès SSRE 2024, Locarno, Suisse.
Lucciarini, E., Bressoud, N., Gay, P., Audrin, C., et Burel, N. (2024, juin). Les Compétences Transversales et leur Implémentation à la Lumière de Modèles Existants et Eprouvés. Communication présentée à Congrès SSRE 2024, Locarno, Suisse.
Descoeudres, M. (2024). Jacques Méard, le clinicien humaniste orienté vers autrui : illustration à travers sa période vaudoise. Education physique en mouvement (L'), 11, 1-5. http://hdl.handle.net/20.500.12162/7629
Cochon Drouet, O., Epinoux, N., Le Briquer, Y., et Van de Kerkhove, A. (2024). La coopération en éducation physique: un moyen de gérer les différences ? Dans V. Cece et V. Lentillon-Kaestner (Eds.), Les différences entre élèves en éducation physique: un regard à 360 degrés ! (pp. 39-62). doi:https://doi.org/10.3726/b21628
Cochon Drouet, O., Lentillon-Kaestner, V., Cece, V., & Margas, N. (2024, May). Effects of the Jigsaw method on students’ physical activity: the role of the habituation and the sex. Paper presented at the AIESEP, Jyvaskyla, Finlande.
Descoeudres, M. (2024). The influence of past experiences on the activity of tutor teachers in training. Frontiers in Education, 9, 9. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/7511
Martin-Krumm, C., Oger, M., & Burel, N. (Eds.). (2023). The Quality of Life of Students and Teachers at School, College, High School and University. Frontiers in Education, 1. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/7334

UER Didactiques de l’éducation physique et sportive (EPS) Dernières références

UER Didactiques de l’éducation physique et sportive (EPS)
Dernières références