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Bovey, L., et Matamoros, E. (2020). Pause de midi (presque) libre à l'APEMS. Revue [petite] enfance, 133, 63-70. http://hdl.handle.net/20.500.12162/4281
Bovey, L., et Ramel, S. (2020). A côté de l'école : quelques enjeux des métiers du para/périscolaire. Revue [petite] enfance, 133, 15-24. http://hdl.handle.net/20.500.12162/4280
Bovey, L. (2020). "Pourquoi ils nous crient dessus ?" Quand les enfants évaluent la pause de midi. Revue [petite] enfance, 133, 107-109. http://hdl.handle.net/20.500.12162/4282
Perrin, N., Progin, L., Piot, D., et Vanhulst, G. (2020). Détourner la plateforme Perusall pour transformer la forme scolaire/universitaire en articulant des temps de formation en présence et à distance. Formation et pratiques d'enseignement en questions : revue des HEP de Suisse romande et du Tessin, HS04, 29-47. http://hdl.handle.net/20.500.12162/4359
Moix Wolters, C. (2020, octobre). Les défis et enjeux de la formation des enseignant-e-s à la promotion de la santé et prévention en milieu scolaire (PSPS). Communication présentée à Plateforme Promotion de la santé et prévention (PSP), Lausanne, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/4352
Tremblay, K., Bonvin, P., et Dion, J. (2018). Schizophrénie face aux inégalités: Comment la psychologie peut contribuer à la fois à l'amplification et à la réduction des inégalités scolaires? Dans C. Dumoulin, L. Gremion, M. Texeira, S. Tardif et L. Fahrni (Eds.), Les inégalités scolaires (pp. 1-2). Québec, Canada: Presses de l'Université Laval.
Perrenoud, O. (2019). Dynamiques de l’encadrement pédagogique : pratiques déclarées de chefs d’établissement. Dans L. Progin, R. Etienne et G. Pelletier (Eds.), Diriger un établissement scolaire. Tensions, ressources et développement (pp. 91-104). Bruxelles, Belgique: De Boeck.
Perrenoud, O. (2020, septembre). Diriger dans le monde de l’éducation. Communication présentée à Billet de blogue LEAD, Lausanne, Suisse. https://www.lead-edu.ch/diriger-dans-le-monde-de-l-education/
Perrenoud, O. (2020, mai). L’enseignement à distance à l’ère du semi-confinement : une ouverture vers de nouvelles pratiques ? Communication présentée à Billet de blogue LEAD, Lausanne, Suisse. https://www.lead-edu.ch/lenseignement-a-distance-a-lere-du-semi-confinement-une-ouverture-vers-de-nouvelles-pratiques/
Perrenoud, O. (2020, avril). 3 questions à Olivier Perrenoud par Educreators Foundation. Communication présentée à Educreators Foundation, Lausanne, Suisse. https://www.youtube.com/watch?v=rxcSC8G8FXo

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