Tout ORFEE - Parcourir par titre

Résultats 1855-1864 sur 3826

Joublot-Ferré, S. (2022, octobre). Habiter et penser le monde : indispensable géographie à l’école. Communication présentée à Université d'automne du SNUipp, Port-Leucate, France.
Joublot-Ferré, S. (2023, juin). Habiter et penser le monde : indispensable géographie à l’école. Communication présentée à SNUipp Toulouse, Toulouse, France.
Capron Puozzo, I. (2019, septembre). Hackathon d’innovation pour repenser les pratiques d’enseignement/apprentissage. Communication présentée à Journée d’études romande des didactiques SHS, Saint Maurice, Suisse.
Roduit, G. (2007). Hallali là-haut. Alpe (L'), 38, 42-46.
Wokusch, S. (2016). Hans H. Reich / Hans-Jürgen Krumm: Sprachbildung und Mehrsprachigkeit. Ein Curriculum zur Wahrnehmung und Bewältigung sprachlicher Vielfalt im Unterricht. Deutsch als Fremdsprache. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/174
Reichelmann, A., Hawdon, J., Costello, M., Ryan, J., Blaya, C., Llorent, V., ... Zych, I. (2020). Hate Knows No Boundaries: Online Hate in Six Nations. Deviant Behavior, https://doi.org/10.1080/01639625.2020.1722337, 1.
Lentillon-Kaestner, V., Hagger, M., & Hardcastle, S. (2012). Health and doping in elite level cycling. Scandinavian Journal of Medicine and Science in Sports, 22(5), 596-606. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/156
Boutillier, C., Jeanrenaud, L., Gilles, J.-L., Bouche, L., & Quillet Cotting, J. (2020). Healthcare Students on Placements: a Cyclical Quality Method for Satisfaction Assessments. Medical Science Educator, 30, 1427-1435. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/4096
Masoni, G. (2022, mai). Helvétique et italien : une culture scolaire pour appartenir en se distinguant. Analyse de textes réputés littéraires dans des livres de lecture du canton Tessin (1830-1930). Communication présentée à « Les recherches en didactique du français : nos résultats en question(s) », 15e colloque AIRDF, Louvain-la-Neuve, Belgique.
Rodi, A. (2020). "HEP : COVID-19T #Une heure avec". Lausanne, Suisse: UER PS. http://hdl.handle.net/20.500.12162/4401

Tout ORFEEParcourir par titre

Tout ORFEE
Parcourir par titre