Il s’agit de rappeler l’importance de l’enseignement de la géographie à l’école primaire. Les outils, les méthodes et les objets de cette discipline sont plus que jamais nécessaires en contexte d’urgences écologiques, démocratiques et sociales. Sa place, en écho à la condition géographique des êtres humains, doit être réaffirmée au sein de démarches à la fois pluridisciplinaire et citoyenne. Les lieux nous affectent, faire avec les lieux et en prendre soin s’apprend dès le plus jeune âge. C’est un enjeu de culture commune et de culture partagée autour de cette idée d’entretenir le goût de la Terre en faisant de la géographie avec les enfants. Je propose une réflexion autour de ces enjeux.