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Boutillier, C., Jeanrenaud, L., Gilles, J.-L., Bouche, L., & Quillet Cotting, J. (2020). Healthcare Students on Placements: a Cyclical Quality Method for Satisfaction Assessments. Medical Science Educator, 30, 1427-1435. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/4096
Masoni, G. (2022, mai). Helvétique et italien : une culture scolaire pour appartenir en se distinguant. Analyse de textes réputés littéraires dans des livres de lecture du canton Tessin (1830-1930). Communication présentée à « Les recherches en didactique du français : nos résultats en question(s) », 15e colloque AIRDF, Louvain-la-Neuve, Belgique.
Rodi, A. (2020). "HEP : COVID-19T #Une heure avec". Lausanne, Suisse: UER PS. http://hdl.handle.net/20.500.12162/4401
Lentillon-Kaestner, V. (2019). La HEP Vaud s’active dans Smart Move, le réseau académique pour le sport. Zoom, 31, 16-17.
Monney, C. (2013). Hep Vaud « Rapport préalable projet alternance BP ». Non publié. Lausanne : Filière Enseignement primaire. Lausanne, Suisse: CSRe, UER PS.
Sandmeier, A., Betschart, S., Perrenoud, O., & Skedsmo, G. (2021). HEPISCO (Health Promotion In Schools in Times of Covid 19) – Studie. Erste Ergebnisse zur Gesundheit von SchweizerSchulleiter/innen. UER DV, LEAD. doi:10.5281/zenodo.5575956
Rodi, A., Lami, V., et Minxolli, D. (2013). Une heure avec. Vlorë, Albanie: Editions Triptik. http://hdl.handle.net/20.500.12162/4406
Ducrey Monnier, M. (2018). L'hétérogénéité didactique, un outil pratique. Prismes : revue pédagogique HEP Vaud, 25, 46-48.
Scoffier-Mériaux, S., Woodman, T., Lentillon-Kaestner, V., Corrion, K., & d'Arripe-Longueville, F. (2020). High-level athletes’ motivation for sport and susceptibility to doping: the mediating role of eating behaviours. European Journal of Sport Science, 21(3), 412-420. Retrieved from http://hdl.handle.net/20.500.12162/4988
Fink, N. (2014). L'histoire orale. Dans M.-A. Ethier, D. Lefrançois et S. Demers (Eds.), Faire aimer et apprendre l'histoire et la géographie au primaire et au secondaire (pp. 187-204). Québec, Canada: Editions Multimondes. http://hdl.handle.net/20.500.12162/802

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