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Stioui, M., Lefèvre, L., & Schnitzler, C. (in press). Advancing Quality Physical Education in Europe: A Scoping Review on Physical Literacy and the Bioecological Model. Science et Motricité / Movement and Sport Science.
Burel, N. (2024, mars). Promouvoir l’épanouissement professionnel au sein de mon établissement : oui… mais comment ? Communication présentée à Journée de la gouvernance et du leadership en éducation, Bienne, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/7890
Burel, N. (2024, novembre). Emotions à l’école et développement des compétences émotionnelles. Communication présentée à Journée de partage intercantonale: Bien-être en milieu scolaire, Delémont, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/7889
Guérandel, C., Lentillon-Kaestner, V., et Thorel-Hallez, S. (2024). Filles et garçons en éducation physique : stéréotypes sexués, discriminations et formation des enseignants. Dans V. Lentillon-Kaestner et V. Cece (Eds.), Les différences entre élèves en éducation physique : un regard à 360 degrés ! (pp. 19-38). Bruxelles, Belgique: Peter Lang. http://hdl.handle.net/20.500.12162/7888
Lentillon-Kaestner, V., et Cece, V. (Eds.). (2024). Les différences entre élèves en éducation physique : un regard à 360° degrés. Bruxelles, Belgique: Peter Lang. http://hdl.handle.net/20.500.12162/7887
Jourdan, S., et Descoeudres, M. (2024, décembre). Analyse de l’activité de l’enseignant d’éducation physique : les freins à la coopération entre élèves. Communication présentée à 3e Congrès international sur la formation et la profession enseignante, Genève, Suisse.
Angéloz Huguenot, S. (2024). La transition vers l'école : quelle continuité entre crèche et maternelle ? Dans C. Zaouche Gaudron, A. Dupuy, E. Gallant et M. Dajon (Eds.), L'enfant dans son environnement (pp. 171-182). Toulouse, France: Eres.
Weber, S., et Ottet, F. (2023, novembre). Co-construire la conscience du corps par un dispositif de formation. Communication présentée à Journée d’étude RESPIRE, Lausanne, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/7884
Weber, S., Ottet, F., et Oppliger, S. (2023, août). La place du corps en formation. Communication présentée à REDEPS-journées d'études / NFBS-Tagung 2023, Macolin / Magglingen, Suisse. http://hdl.handle.net/20.500.12162/7883
Gottsmann, L., & Schnitzler, C. (2023). Eco friendly sport: another illusion of the Anthropocene era? In N. Wallenhorst & C. Wulf (Eds.), Handbook of the Anthropocene (pp. 1-3). Cham: Springer.

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