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Gilles, J.-L., Gay, D., Counet, J.-P., Tièche Christinat, C., et Freiburghaus, A.-D. (2014). Les alliances éducatives de l'école Zazakely à Madagascar. Dans D. Poncelet et J. Vlassis (Eds.), 2e Colloque international du LASALE sur le décrochage scolaire - Décrocher n'est pas une fatalité ! Le rôle de l'école dans l'accrochage scolaire (pp. 189-190). Luxembourg, Grand Duché du Luxembourg: Université du Luxembourg. http://hdl.handle.net/20.500.12162/1643

Pilloud, J. (2016). Vivre une culture de l’interrogation et de l’écoute. Entretien avec Jean-Marc Boivin. Prismes : revue pédagogique HEP Vaud, 22, 68-69. http://hdl.handle.net/20.500.12162/945

Valière, N., et Pilloud, J. (2016). Grand entretien avec Vincent de Gaulejac : oui, il y a quelque chose à changer dans notre société malade de la gestion. Prismes : revue pédagogique HEP Vaud, 22, 4-11. http://hdl.handle.net/20.500.12162/941

Valière, N., et Pilloud, J. (2016). La culture qualité n’a de sens que si elle se construit sur des valeurs partagées. Entretien avec Jacques Lanarès. Prismes : revue pédagogique HEP Vaud, 22, 61-63. http://hdl.handle.net/20.500.12162/942

Valière, N. (2016). Pour accepter des projets déstabilisants, il faut un socle solide sous nos pieds. Entretien avec Michele Sparti. Prismes : revue pédagogique HEP Vaud, 22, 42-44. http://hdl.handle.net/20.500.12162/943

Valière, N., et Pilloud, J. (2016). Loup y'es tu ? Prismes : revue pédagogique HEP Vaud, 22, 12-13. http://hdl.handle.net/20.500.12162/938

Crausaz, M. (2016). Le projet en mode virage rapide. Prismes : revue pédagogique HEP Vaud, Prismes, 40-42.