Centre de soutien à la formation pratique en établissement (CefopÉ) - Rechercher

Résultats 1-5 sur 5

Zinguinian, M., et Pinto Ferreira, C. (2024, février). Evaluation formative ou certificative. Y a-t-il un impact sur l'utilisation d'échelles descriptives ? Communication présentée à 8e colloque du gEvaPP, Bruxelles, Belgique.

Zinguinian, M., Pidoux, M., et Thurre, F. (2025, mai). Evolution et régulation d'une formation de praticiens formateurs. Communication présentée à 92e congrès de l'ACFAS, Montréal, Canada.

Zimmermann, P., Portelance, L., Zinguinian, M., et Baillet, D. (2024). Introduction. La formation à visée émancipatrice. Revue Education et formation, e-320, 9-14. http://hdl.handle.net/20.500.12162/8451

Baco, C., Zinguinian, M., Portelance, L., Ganzitti, M., Borgies, C., Paschal, C., ... Daele, A. (2025, mai). Triple regard sur la formation des formateurs de terrain : Québec, Canton de Vaud, Belgique francophone. Communication présentée à CRIFPE, Montréal, Canada.

Baco, C., Portelance, L., et Zinguinian, M. (2025, mai). Soutenir la professionnalisation des enseignants lors des stages ? Quels référentiels et cadres de référence pour la formation des formateurs de terrain ? Communication présentée à 92e congrès de l'ACFAS, Montréal, Canada.