Centre de soutien à la formation pratique en établissement (CefopÉ) - Rechercher

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Baco, C., Portelance, L., et Zinguinian, M. (2025, mai). Soutenir la professionnalisation des enseignants lors des stages ? Quels référentiels et cadres de référence pour la formation des formateurs de terrain ? Communication présentée à 92e congrès de l'ACFAS, Montréal, Canada.

Zinguinian, M., Pidoux, M., et Thurre, F. (2025, mai). Evolution et régulation d'une formation de praticiens formateurs. Communication présentée à 92e congrès de l'ACFAS, Montréal, Canada.

Zimmermann, P., Portelance, L., Zinguinian, M., et Baillet, D. (2024). Introduction. La formation à visée émancipatrice. Revue Education et formation, e-320, 9-14. http://hdl.handle.net/20.500.12162/8451

Zinguinian, M., et Pinto Ferreira, C. (2024, février). Evaluation formative ou certificative. Y a-t-il un impact sur l'utilisation d'échelles descriptives ? Communication présentée à 8e colloque du gEvaPP, Bruxelles, Belgique.

Baco, C., Zinguinian, M., Portelance, L., Ganzitti, M., Borgies, C., Paschal, C., ... Daele, A. (2025, mai). Triple regard sur la formation des formateurs de terrain : Québec, Canton de Vaud, Belgique francophone. Communication présentée à CRIFPE, Montréal, Canada.